Isi kandungan:

Akar dan sumber arca Rusia
Akar dan sumber arca Rusia

Video: Akar dan sumber arca Rusia

Video: Akar dan sumber arca Rusia
Video: Собаку бросили в лесу с коробкой макарон. История собаки по имени Ринго. 2024, April
Anonim

Sebelum Peter I, arca sekular praktikalnya tidak wujud di Rusia.

Kemunculan arca sekular di Rusia

Monumen arca wujud di Rusia lama sebelum pembaharu Tsar Peter I, tetapi semuanya berkaitan dengan seni keagamaan. Ini adalah contoh hebat patung kayu orang kudus dan hiasan hiasan pada fasad gereja. Dan arca sekular boleh dipanggil umur yang sama dengan St. Petersburg, kerana apabila Peter mula membina sebuah bandar baru, dia memerlukannya untuk meninggikan kejayaan Perang Utara, untuk menghiasi istana, bangunan dan juga kapal.

Dia menjemput tuan asing yang fasih dalam seni patung, dan antara mereka - Carlo Rastrelli, Andreas Schlüter, Konrad Osner dan Nicola Pino. Peter I membeli beberapa karya arca untuk Venice of the North. Sebagai contoh, patung-patung telah dibeli di Itali untuk menghiasi Taman Musim Panas.

Pengukir Rusia pertama

Kelahiran arca Rusia dikaitkan dengan penubuhan Akademi tiga seni yang paling terkenal di St. Petersburg, idea untuk mencipta yang bermula pada pembaharuan Peter, tetapi hanya dilakukan oleh anak perempuannya Elizaveta Petrovna di 1757. Presiden pertama akademi itu ialah Ivan Ivanovich Shuvalov, salah seorang yang paling tercerahkan pada zamannya, penaung, kawan dan sekutu Mikhail Lomonosov.

Ivan Shuvalov juga merupakan pengasas dan kurator Universiti Moscow, di mana pada tahun 1758 enam belas lelaki muda yang paling berbakat telah dipilih untuk latihan dalam "seni mulia" dan dibawa ke St. Petersburg, di mana 20 lagi orang telah direkrut, terutamanya daripada "askar". 'anak-anak."

Akademi ini dibahagikan kepada kelas lukisan, arca, seni bina dan ukiran. Sistem pedagogi dikawal ketat dan, mengikut prinsip klasikisme, memberi tumpuan kepada kajian dan pemikiran semula kreatif norma estetika kuno.

Akar dan sumber arca Rusia

Artis asing mengajar di akademi. Kelas arca pada 1758-1778 diketuai oleh Nicolas François Gillet (1712−1791) - seorang pengukir terkenal Perancis, pakar potret dan plastik hiasan. Di Rusia, bakat pedagoginya didedahkan - hampir semua pengukir Rusia pada masa itu adalah pelajarnya.

Shubin F
Shubin F

Fedot Shubin menjadi pelajar pertama dan tertua sarjana Perancis. Anak seorang petani Pomor, dia dalam banyak cara (termasuk dalam erti kata literal) mengulangi jalan rakan senegaranya yang hebat Mikhail Lomonosov, di bawah naungannya dia berakhir di Akademi Seni. Dia, serta Theodosius Shchedrin, Mikhail Kozlovsky, Fedor Gordeev dan Ivan Prokofiev tergolong dalam generasi pertama "Shuvalov" pelajar Akademi.

Arca Rusia tidak diragukan lagi dipengaruhi terutamanya oleh seni Itali dan Perancis. Ini sebahagiannya disebabkan oleh fakta bahawa ke negara-negara inilah graduan yang telah memperoleh Pingat Emas Besar untuk kerja diploma mereka dihantar dalam perjalanan persaraan.

Borang - antik, kandungan - Rusia

Untuk menerima Pingat Emas Besar, seorang pengukir pada abad ke-18 terpaksa mengukir relief pada plot dari sejarah Rusia untuk memuliakan tanah air. Penyair dan penulis drama Alexander Sumarokov menulis tentang keperluan untuk menggambarkan "sejarah tanah airnya dan wajah orang-orang hebat di dalamnya."

Sebagai contoh, pada tahun 1772, adalah perlu untuk membuat kelegaan pada plot "Izyaslav Mstislavovich mahu membunuh tentera tercintanya tanpa mengetahui", tentang bagaimana Izyaslav Mstislavovich, cucu Vladimir Monomakh, melancarkan banyak peperangan, hampir terbunuh dalam salah satu daripadanya. pertempuran oleh tenteranya sendiri yang tidak mengenalinya.

Shchedrin F
Shchedrin F

Theodosius Shchedrin telah dianugerahkan pingat emas yang besar.

Kozlovsky M
Kozlovsky M

Mikhail Kozlovsky, yang telah bertanding dengan Shchedrin pada tahun 1771 dalam pertandingan dengan tema "The Baptism of Vladimir", menerima pingat emas kecil.

Matveev A
Matveev A

Dalam tempoh pencariannya untuk cara mengembangkan seni Rusia dan memperbaharui bahasa artistik, Alexander Matveev berusaha untuk menggabungkan secara harmoni dalam bentuk plastik tradisi klasik dan konstruktif yang ketat dengan kejelasan dan laconicism. Hasil daripada aktiviti pengajarannya selama bertahun-tahun adalah kemunculan "sekolah Leningrad".

Disyorkan: