Buta huruf fungsional adalah momok masyarakat moden

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 16:12

Buta huruf fungsional mula difikirkan di Barat di suatu tempat pada tahun 80-an abad yang lalu. Masalahnya ialah, walaupun celik huruf meluas, orang ramai tidak menjadi lebih bijak, dan semakin teruk dalam menghadapi tugas profesional mereka.

Mari kita bercakap tentang buta huruf berfungsi? Mari kita mulakan, mungkin, dengan petikan surat daripada pelajar darjah sepuluh yang menyediakan ulasan untuk tayangan perdana filem L. Bunuel The Modest Charm of the Bourgeoisie (1972). Begini bunyinya:

Pengarah dibayar banyak wang hanya untuk menjelaskan segala-galanya kepada kami, penonton. Supaya semuanya menjadi jelas kepada kita, dan bukan supaya kita sendiri telah meneka segala-galanya … dan bagaimana kita boleh memahami maksud pengarah? Mungkin dia tidak bermaksud apa-apa, tetapi anda fikir untuk dia … Saya penat. Mereka sangat pandai…

O buta huruf berfungsimula berfikir di Barat di suatu tempat pada tahun 80-an abad yang lalu. Masalahnya ialah, walaupun celik huruf meluas, orang ramai tidak menjadi lebih bijak, dan semakin teruk dalam menghadapi tugas profesional mereka. Beberapa kajian telah menunjukkan bahawa walaupun manusia boleh membaca dan menulis secara formal, mereka tidak faham maksudnyabuku atau manual yang telah dibaca tidak boleh menulis teks yang koheren.

Orang yang buta huruf berfungsi mengenali perkataan, tetapi mereka tidak boleh menyahkod bahasa, mencari makna artistik atau penggunaan teknikal di dalamnya. Oleh itu, pembaca dan penonton mereka tidak berguna - mereka lebih suka budaya pop yang paling kasar dan terus terang. Sesetengah penyelidik percaya bahawa buta huruf berfungsi lebih teruk daripada buta huruf biasa, kerana ia menunjukkan gangguan yang lebih mendalam dalam mekanisme pemikiran, perhatian dan ingatan. Anda boleh mengambil seorang negro Nigeria, mengajarnya kebijaksanaan saintifik, dan dia akan menjadi orang yang bijak. Kerana dalam kepalanya semua proses kognitif dan pemikiran berjalan dengan secukupnya.

Kemunculan buta huruf berfungsi di negara-negara Barat yang maju bertepatan dengan langkah nyata pertama negara-negara ini ke arah peralihan kepada Masyarakat maklumat … Pengetahuan dan bakat untuk mengemudi pantas dalam persekitaran yang tidak dikenali telah menjadi kriteria untuk pertumbuhan sosial seseorang individu. Di MIT (seperti yang anda ingat, Gordon Freeman sendiri belajar di sana), graf nilai pasaran pekerja dibuat, bergantung pada kemajuan pada dua skala.

Yang pertama- menyelesaikan rutin, tindakan berulang, pembiakan, ketabahan mudah. A kedua- keupayaan untuk melakukan operasi kompleks yang tidak mempunyai algoritma siap sedia. Sekiranya seseorang dapat mencari cara baru untuk menyelesaikan masalah, jika dia boleh membina model yang berfungsi berdasarkan data yang bertaburan, maka dia cekap dari segi fungsi. Oleh itu, orang yang buta huruf berfungsi hanya disesuaikan untuk bekerja. juruwangdan janitor, dan kemudian di bawah pengawasan. Mereka tidak sesuai untuk aktiviti heuristik.

V 1985 tahun di Amerika Syarikat menyediakan analisis, dari mana ia keluar bahawa dari 23 sebelum ini 30 juta rakyat Amerika sama sekali buta huruf, dan dari 35 sebelum ini 54 juta adalah separuh celik - kemahiran membaca dan menulis mereka jauh lebih rendah daripada yang diperlukan untuk "mengatasi tanggungjawab kehidupan seharian." V 2003 tahun, perkadaran warga AS yang kemahiran menulis dan membaca di bawah paras minimum ialah 43%, itu sudah 121 juta

Di Jerman, menurut Senator Pendidikan Sandra Scheeres, 7.5 juta (14% populasi dewasa) boleh dipanggil buta huruf. Di Berlin sahaja, terdapat 320,000 orang seperti itu.

Pada tahun 2006, sebuah cawangan Jabatan Pendidikan UK melaporkan bahawa 47% murid sekolah berhenti sekolah pada usia 16 tahun sebelum mencapai tahap asas dalam matematik, dan 42% tidak dapat mencapai tahap asas bahasa Inggeris. Setiap tahun sekolah menengah British dimulakan 100,000 buta huruf berfungsi graduan.

Adakah anda telah mentertawakan imperialis terkutuk? Sekarang mari kita ketawakan diri kita sendiri.

Pada tahun 2003, statistik yang sama telah dikumpul dari sekolah kami (pada pendapat saya, dalam kalangan kanak-kanak berumur 15 tahun). Jadi, kesemua mereka mempunyai kemahiran membaca yang mencukupi. 36% warga sekolah. Daripada mereka 25% pelajar hanya mampu melaksanakan tugasan yang mempunyai kesukaran sederhana, sebagai contoh, untuk menyamaratakan maklumat yang terdapat dalam bahagian teks yang berlainan, untuk mengaitkan teks dengan pengalaman hidup mereka, untuk memahami maklumat yang diberikan secara tersirat. Tahap literasi membaca yang tinggi: keupayaan untuk memahami teks yang kompleks, menilai secara kritis maklumat yang disampaikan, merumus hipotesis dan kesimpulan hanya ditunjukkan oleh 2% pelajar Rusia.

Buta huruf fungsional, tentu saja, tidak berkembang hanya pada zaman kanak-kanak. Ia boleh mengatasi orang dewasa sepenuhnya yang telah ditelan oleh rutin kewujudan yang membosankan. Orang dewasa dan orang tua kehilangan kemahiran membaca dan berfikir jika mereka tidak diperlukan dalam kehidupan seharian mereka. Lagipun, kita juga melalui sejuta di sekolah dan universiti. Sebagai contoh, saya tidak ingat kimia langsung, sekurang-kurangnya matematik, saya malu untuk bercakap tentang sejarah tanpa Wikipedia di tangan. Nasib baik, saya masih belum lupa cara menyusun perkataan mudah kecil ke dalam teks pseudo-saintifik gergasi.

Namun, ini semua membosankan. Mari kita berurusan dengan lebih baik dengan kajian buta huruf berfungsi dalam amalan, iaitu, mengasingkan sifat dan tanda utamanya.

1) Warganegara yang buta huruf berfungsi mengelakkan tugas yang sukar, yakin sebelum kegagalan, tidak mempunyai motivasi untuk mengambil tugas yang lebih sukar, dan mengulangi kesilapan sistemik yang sama.

2) Orang sebegini sering cuba melepaskan diri daripada sebarang tugas intelektual, merujuk sama ada hidung berair, atau kesibukan, atau keletihan.

3) Mereka secara jujur mengakui bahawa mereka tidak suka membaca.

4) Meminta orang lain untuk menerangkan kepada mereka maksud teks atau algoritma masalah.

5) Percubaan membaca dikaitkan dengan kekecewaan yang teruk dan keengganan untuk berbuat demikian. Apabila membaca, masalah psikosomatik timbul dengan cepat: mata dan kepala mungkin sakit, dan serta-merta ada keinginan untuk terganggu oleh sesuatu yang lebih penting.

6) Bacaan kami yang buta huruf secara fungsional sering menyatakan dengan bibir mereka atau bahkan menyatakan apa yang telah mereka baca.

7) Menghadapi kesukaran untuk mengikuti sebarang arahan, daripada latihan membentuk kepada pembaikan reaktor nuklear.

8) Ketidakupayaan untuk membina dan bertanya soalan tentang bahan yang dibaca. Mereka tidak boleh mengambil bahagian sepenuhnya dalam perbincangan.

9) Terdapat perbezaan yang sangat ketara antara difahami oleh telinga dan difahami dengan membaca.

10) Mereka bertindak balas terhadap masalah yang disebabkan oleh salah faham mereka sendiri sama ada oleh ketidakberdayaan yang dipelajari, atau dengan terserempak dengan orang lain, kerana mereka tidak memahami sepenuhnya siapa yang betul dan siapa yang salah.

Komplikasi tambahan ialah kemahiran membaca dan menulis mempunyai hubungan langsung dengan keupayaan untuk menghasilkan sebarang kandungan maklumat. Malah, ia bertanggungjawab untuk kreativiti dalam pengertian rangkaian istilah itu.

Kita mesti mengakui bahawa kita hidup dalam dunia orang yang buta huruf. Saya tidak mahu mengatakan bahawa ia dicipta oleh mereka, tetapi dalam banyak cara ia dicipta untuk mereka. Saya melihatnya secara literal dalam segala-galanya, segala-galanya berusaha untuk primordial, kesederhanaan kebudak-budakan dan obsesi. Pengiklanan, Twitter 140 huruf, peringkat akhbar, peringkat kesusasteraan. Cuba cadangkan kepada seseorang petikan daripada Heidegger, Lacan atau Thomas Mann. Hanya beberapa peratus yang boleh membaca, dan lebih-lebih lagi untuk menulis artikel analisis yang besar dan langsing. Saya terkejut bahawa penyakit ini tidak memintas sfera media juga: biasanya wartawan menulis kini bernilai berat mereka dalam emas dan cepat tersingkir di kalangan editor. Semata-mata kerana mereka hampir tiada pesaing.

Kemerosotan terutamanya mempengaruhi semua bidang aktiviti, satu cara atau lain yang berkaitan dengan perkataan. Dan jika sebelum ini jisim dibezakan hanya dengan rasa yang tidak enak, kini sampah ini juga perlu dicucuk ke dalamnya pada sudu dalam bentuk jeli yang dikunyah tanpa ketulan keras.

Ngomong-ngomong, dalam kajian Literasi dalam Populasi Pelanggan Dewasa - Jones & Bartlett Publishers, pengesyoran telah diberikan tentang cara menulis teks untuk orang yang buta huruf berfungsi, iaitu, secara praktikal untuk keseluruhan segmen B2C. Nasihat langsung tentang hak cipta, kerana kebanyakan mesej pengiklanan dibuat mengikut undang-undang ini. Saya akan berkongsi dengan anda:

1) Mereka menganggap teks abstrak dan tidak peribadi jauh lebih buruk daripada rayuan langsung seperti "ANDA sukarela?". Ia adalah perlu untuk mengarang mesej alamat, lebih penting, lebih diperibadikan. Adalah dipercayai bahawa ini adalah peraturan yang paling penting dan berkesan untuk bekerja dengan khalayak yang buta huruf. Awak setuju kan?

2) Anda harus menggunakan perkataan daripada perbendaharaan kata setiap hari, sebaik-baiknya tidak lebih daripada 3-4 suku kata. Anda tidak memerlukan semua kata majmuk panjang seperti bahasa Jerman. Adalah perlu untuk mengelakkan perkataan pseudo-saintifik (mereka masih tidak memahami wacana kita), istilah teknikal dan perubatan. Adalah dinasihatkan untuk mengelakkan perkataan yang samar-samar dari segi semantik dan konotasi. Anda tidak boleh menggunakan kata keterangan seperti "tidak lama lagi", "jarang", "kerap" - kerana penting bagi orang sedemikian untuk mengetahui berapa lama dan berapa jarang.

3) Berikan singkatan sepenuhnya, "dll." ganti dengan biasa "dan seterusnya", N. B. jangan tulis di tepi sama sekali. Kata-kata pengantar juga harus dikecualikan, walaupun, tentu saja, sayangnya.

4) Pecahkan maklumat kepada blok yang cantik. Lebih banyak perenggan, tiada helaian teks. Mentafsir statistik dan graf dengan nombor, orang seperti itu, sebagai peraturan, tidak merancang pada dasarnya.

5) Ayat hendaklah tidak melebihi 20 patah perkataan. Tajuk juga hendaklah pendek dan ringkas.

6) Adakah anda ingin mempelbagaikan teks anda dengan sinonim? lobak pedas. Bagi pembaca sebegini, kemunculan perkataan baharu hanya mengelirukan. Dan apa yang anda panggil "kereta" pada permulaan teks tidak sepatutnya menjadi "kereta".

7) Maklumat yang paling penting diletakkan di hadapan artikel, pada awalnya, kerana terdapat risiko besar bahawa walaupun pembaca sampai ke penghujungnya, kesihatan dan persepsinya tidak lagi sama.

8) Teks harus dicairkan dengan ruang yang luas, gambar, serlahan ciri - semuanya supaya pembaca tidak takut dengan dinding gelap teks pepejal.

9) Lebih tepat dengan gambar. Tidak sepatutnya ada unsur hiasan, ilustrasi yang menarik perhatian kepada diri mereka sendiri. Ngomong-ngomong, dalam pengiklanan sosial untuk penonton sedemikian, adalah disyorkan untuk tidak menggunakan, katakan, gambar wanita hamil merokok atau mabuk lebam berbaring di bawah bangku. Anda hanya perlu menunjukkan apa yang anda mahu daripada penonton.

Apakah punca buta huruf berfungsi?

Di sini para saintis tidak bersetuju, tetapi secara peribadi, saya pasti bahawa ini adalah disebabkan oleh peningkatan jumlah aliran maklumat yang melanda seseorang. Fenomena buta huruf berfungsi mula terbentuk, secara konvensional, pada tahun 60-an dan 70-an, pada masa televisyen menjadi berwarna-warni dan meluas. Beberapa tahun yang lalu saya membaca beberapa kajian yang baik dari Perancis, yang menyatakan bahawa kanak-kanak berumur satu hingga tiga tahun yang menghabiskan lebih daripada beberapa jam sehari di hadapan TV, kehilangan beberapa fungsi kognitif mereka.

Saya bertanya kepada guru kenalan saya dan pakar kanak-kanak, mereka sebulat suara mengatakan bahawa kanak-kanak yang dilahirkan selepas tahun 2000 semuanya mengalami ADHD, mereka tidak boleh belajar, tidak menumpukan perhatian, atau membaca. Pada masa yang sama, terdapat peningkatan dalam penyelewengan sosial. Kanak-kanak jauh lebih selesa dan lebih terbiasa untuk bersurat antara satu sama lain dalam talian daripada berkomunikasi secara langsung. Budaya pemain telah pun terbentuk di Jepun dan hickey tidak meninggalkan bilik mereka sendiri … Ini juga menanti kita.

Saya faham, kedengarannya agak aneh bahawa kanak-kanak pada masa yang sama tidak benar-benar tahu bagaimana untuk bekerja dengan teks dan tumbuh-tumbuhan dalam rangkaian sosial, di mana segala-galanya dibina di atas teks. Tetapi lihat lebih baik pada tahap mesej mereka. Di web, kandungan dijana oleh beberapa peminat, dan seratus atau dua jenama komersial - selebihnya adalah siaran semula berterusan. Pada masa yang sama, tidak kira apa yang disiarkan semula oleh seseorang: kucing atau siaran tentang Baudrillard, ini mungkin sama menunjukkan buta huruf berfungsi. Bukan tanpa alasan bahawa generasi baru segera digelar "membunuh kanser".

Literasi sejagat telah mendedahkan hakikat bahawa persekolahan tidak selalunya melahirkan insan yang cekap. Walau bagaimanapun, hanya dengan percambahan saluran komunikasi baharu masalah itu menjadi mustahil untuk diabaikan. Dan jika empat puluh tahun yang lalu, saintis sedang mencari cara untuk memerangi buta huruf berfungsi, sekarang mereka sedang mencari cara untuk berinteraksi dengannya … Jadi diagnosis telah menjadi universal.

Saya menyalahkan televisyen, dan kemudian pengkomputeran, media digital. Radio juga adalah perkara yang rumit. Untuk mendengar berita atau "Perbualan Tepi Api" Roosevelt, anda perlu menegang dan menumpukan perhatian. Televisyen menjadi sumber maklumat pertama yang tidak memerlukan sebarang usaha untuk persepsi dan analisis. Gambar menggantikan suara, tindakan, perubahan bingkai yang kerap dan pemandangan tidak membiarkan anda terkeluar, bosan.

Pada zaman ketika web dicipta oleh GIF, Internet dibanjiri dengan teks pintar. Apabila rangkaian menjadi popular, orang yang jauh dari sains dan buruh mahir datang kepadanya. Kebanyakan pengguna kini perlu mengetahui berapa banyak perkataan seperti "lucah" atau "permainan kilat" untuk mendapatkan apa yang mereka mahukan. Anda boleh bertukar serta-merta daripada horoskop kepada kronik berita, daripada kronik kepada anekdot, dan kemudian kepada youtube atau Farm Frenzy. Ia hampir seperti mengklik saluran di TV. Ketika dewasa, saya terpaksa meluangkan sedikit masa dan tenaga untuk berhibur. Permainan ini lebih kurang merangsang impuls kognitif.

Mengapa Steve Jobs dan Bill Gates mengambil gajet elektronik daripada anak-anak mereka? Chris Anderson, yang melindungi kata laluan peranti rumah supaya mereka tidak boleh bekerja lebih daripada beberapa jam sehari, berkata: “Anak-anak saya menuduh saya dan isteri saya sebagai fasis yang terlalu sibuk dengan teknologi. Mereka mengatakan bahawa tiada rakan mereka mempunyai sekatan yang sama dalam keluarga mereka. Ini kerana saya melihat bahaya terlalu ketagih internet seperti orang lain. Saya nampak apa masalah yang saya sendiri hadapi, dan saya tidak mahu anak-anak saya mengalami masalah yang sama…"

Lihat juga: Tempat pekerja Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard mengajar anak-anak mereka

Tetapi mereka ini adalah orang yang, secara teori, harus mengidolakan teknologi baharu dalam semua bentuk.

Jujurlah: setakat ini masyarakat belum membangunkan budaya maklumat yang khusus … Sebaliknya, keadaan semakin buruk dari tahun ke tahun, kerana struktur berorientasikan komersial mengambil alih ruang maklumat. Jabatan pengiklanan dan pemasaran SMM memerlukan pengguna. Dan siapa lagi yang boleh menjadi pengguna yang lebih baik daripada orang yang buta huruf berfungsi? Orang-orang ini mungkin mempunyai pendapatan yang rendah, tetapi legion mereka, dan kerana IQ mereka yang rendah, mereka mudah dimanipulasi. Sebagai contoh, majoriti penghutang kredit adalah orang yang tidak dapat membaca perjanjian bank dengan betul, menganggarkan prosedur pembayaran dan mengira belanjawan mereka sendiri.

Kemiskinan melahirkan kemiskinan … Termasuk dalam bidang intelek. Saya sering melihat bagaimana ibu bapa muda, untuk menyingkirkan anak mereka selama sekurang-kurangnya setengah jam, memberinya tablet dengan permainan. Dan ini adalah satu setengah hingga dua tahun. Secara peribadi, saya mula bermain dan melepak di hadapan telekom ketika saya berumur lima atau enam tahun, tetapi pada masa itu saya sudah membentuk kaedah pertahanan diri maklumat dalam fikiran saya. Saya tahu cara menapis sampah pengiklanan dan bersikap kritis terhadap sebarang imej pada skrin. Saya boleh menumpukan perhatian membaca satu buku untuk masa yang lama. Dan akses awal kepada aliran maklumat yang menyeronokkan dan santai membawa kepada kemerosotan yang cepatdan atrofi fungsi pemikiran sintetik.

Anda mungkin perasan bahawa ketidaksamaan antara kaya dan miskin semakin meningkat di dunia. Jadi, tidak lama lagi 10% orang akan mempunyai bukan sahaja 90% kekayaan, tetapi juga 90% potensi intelek. Jurang semakin melebar. Sesetengah orang semakin bijak., semakin tangkas beroperasi dengan aliran maklumat yang tidak berkesudahan, manakala yang lain bertukar menjadi lembu yang bisu dan terhutang budi. Lebih-lebih lagi, benar-benar atas kehendak mereka sendiri. Tiada sesiapa pun untuk mengadu. Tidak ada kaitan yang jelas antara kemiskinan dan buta huruf berfungsi. Jauh lebih penting ialah pengaruh dan pendidikan ibu bapa. Dan juga kehadiran celik fungsi sesama mereka.

Ingat zaman dahulu Lunacharsky? Dia mungkin telah menemui resipi terbaik untuk sebarang jenis buta huruf. Pada satu mesyuarat, beberapa pekerja bertanya kepada Anatoly Vasilyevich:

- Kawan Lunacharsky, awak sangat bijak. Berapa banyak institusi yang anda perlukan untuk lulus untuk menjadi sedemikian?

“Hanya tiga,” jawabnya. “Satu mesti dihabiskan oleh datuk kamu, yang kedua oleh ayah kamu, dan yang ketiga oleh kamu.

Tolak. Dari kehidupan

Pernah, agak lama dahulu, saya berada di temu duga di sebuah bank yang sangat besar (saya telah dijemput sebagai perunding pihak ketiga - bank itu sedang mencari pakar yang sangat khusus, tetapi mereka tidak mempunyai pakar mereka sendiri untuk menilai calon dengan secukupnya - yang sebelumnya pergi, menghempas pintu).

Temu bual itu dikendalikan oleh HR, seorang gadis berusia 25 tahun yang telah bekerja di bank ini selama lebih setahun.

Berdasarkan CV yang dipilih, seorang wanita berusia 32 tahun dengan rekod prestasi yang mengagumkan telah diambil untuk temu duga. Temu bual bermula mengikut templat: di mana anda belajar, bidang apa yang anda pakar, dsb. Kemudian terdapat soalan khusus mengenai tempat kerja dengan permintaan untuk memberitahu sebanyak mungkin: projek apa yang dia pimpin (penjelasan: ini kini dipanggil "projek", kemudian ada istilah lain untuk ini), bagaimana dia menyelesaikan "sempit” isu, bagaimana dia berjaya memenuhi tarikh akhir (lihat. penjelasan tentang "projek"). Secara umum, sebenarnya, semuanya juga standard.

Saya mendengar dengan penuh perhatian, membuat nota, dan secara umum memahami segala-galanya - wanita itu bercakap dalam bahasa yang agak mudah dan difahami, sangat berstruktur dan secara logik menjelaskan apa / bagaimana dan mengapa dia melakukannya, dsb.

Tetapi selepas 2-3 minit calon bermonolog, saya perasan bahawa gadis HR itu berkelakuan luar biasa. Saya mula memerhatikannya dengan lebih dekat. Kemudian HR mula bertanya soalan … Dan saya sedar itu dari monolog calon wanita ini HR tidak memahami apa-apa … Tidak, anda boleh, sudah tentu, tidak memahami beberapa istilah tertentu, dsb. (walaupun terdapat sangat, sangat sedikit). Tetapi dia tidak faham secara praktikal tiada apa!!! Calon wanita itu juga keliru.

Kemudian saya terpaksa mengambil inisiatif dan biasanya meneruskan / menamatkan temu duga. Selepas calon wanita itu pergi, saya meminta pendapat HR. "Tak sesuai" jawapan dia. Kepada soalan saya - apa secara khususCalon ini tidak sesuai dengan saya, HR mula bercakap dengan saya sesuatu yang bukan-bukan. Secara umum, saya menulis ulasan dan cadangan saya secara berasingan dan menghantarnya "ke atas".

Pada sebelah malam, saya menelefon calon wanita itu dan, dengan soalan-soalan utama yang tidak mengganggu, memintanya bercakap mengenai temu duga. Kemudian wanita itu mencadangkan bahawa gadis HR adalah seorang ahli teori (dari siri ini: "Saya telah membaca 2 dozen buku pintar, dan sekarang saya tahu segala-galanya dan saya boleh melakukan segala-galanya"), yang sangat samar-samar, lebih tepat, tidak sama sekali dibimbing dalam isu-isu praktikal tugas-tugas yang dia anda perlukan untuk mencari pakar. Malah mengambil kira fakta bahawa calon wanita bercakap lebih daripada bahasa yang boleh difahami, mengelakkan istilah yang sangat spesifik, dsb.

Sekarang, sudah pasti, kita boleh mengatakan dengan yakin bahawa saya telah berhadapan dengan manifestasi ini "Buta huruf berfungsi", dan kemudian ia baru kepada saya.