Apa yang boleh dilakukan oleh seorang budak lelaki di kampung Rusia seabad yang lalu

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 16:12

Dari 6-7 tahun, kanak-kanak itu mempunyai tugas rumah tangga yang stabil, sementara kerja memperoleh pembahagian seksual: budak lelaki itu secara beransur-ansur berpindah ke bidang kerja bapanya, dia tertarik kepada pekerjaan lelaki, perempuan kepada perempuan.

Sebagai contoh, di wilayah Simbirsk pada 6 tahun kanak-kanak lelaki telah diarahkan untuk membawa berkas semasa mengirik, pada 8 - untuk meragut kuda, pada 9-10 - untuk menggaru, pada 12 - untuk membajak, dan pada 16-17 - untuk memotong.

Menarik budak lelaki untuk bekerja di lapangan adalah salah satu detik terpenting dalam pemindahan kemahiran kerja yang diperlukan untuk kehidupan berdikari. Tanpa memilikinya, seorang remaja tidak boleh menjadi ahli penuh masyarakat kampung. Dalam tradisi Rusia, pertanian dianggap sebagai asas status lelaki penuh.

Menjadi pembantu kepada bapanya, budak lelaki itu mengambil bahagian dalam semua kerjanya. Apabila membajak tanah: bapa membawa baja dan menaburkannya dalam timbunan besar, anak lelaki menariknya ke seluruh ladang, dan kemudian, semasa membajak, memastikan bahawa gumpalan tanah dan baja tidak mengganggu kerja bajak dan tidak memenuhi alur.

Dari umur 11-13 tahun, ayah mengajar budak itu membajak. "Oleh kerana kekurangan masa," dia jarang menerangkan kepada anaknya bagaimana untuk membajak, dan tidak ada keperluan khusus untuk itu, kerana dia, mengikuti bapanya tanpa henti, menggunakan semua teknik kerja yang diperlukan. Bapa mempercayai anaknya untuk membuat beberapa alur atau memberi peluang untuk berlatih, memperuntukkan kawasan kecil tanah pertanian untuk penanaman sendiri. Seorang remaja menguasai membajak biasanya pada usia 14-15 - pada ambang dewasa.

Di sebuah kampung Rusia pada pergantian abad XIX - XX. kemasukan budak lelaki itu ke dalam kehidupan kerja keluarga, penguasaan fungsi rumah tangga lelaki disertai dengan penglibatan wajibnya dalam menjaga kuda: dia memberi mereka makanan, memberi mereka minum, pada musim panas dia menghalau mereka ke sungai untuk minum. Dari 5-6 tahun, kanak-kanak itu belajar mengawal kuda, duduk di atasnya. Dari umur 8-9 tahun, budak lelaki itu belajar memanfaatkan kuda, mengawalnya, duduk dan berdiri di dalam kereta. Pada usia ini dia sudah dihantar ke padang ragut malam - musim panas malam kawanan kuda kampung.

Di Rusia Utara dan Siberia, di mana perdagangan (memancing, memburu, dll.) adalah amat penting dalam lingkungan kebimbangan ekonomi, kanak-kanak tertarik dengan aktiviti memancing sejak awal kanak-kanak.

Mula-mula dalam permainan, dan kemudian - memerhati bapa dan adik-beradiknya, membantu mereka dengan kemampuannya yang terbaik, pada usia 8-9 tahun budak itu telah mempelajari asas-asas memancing: dia tahu bagaimana untuk meletakkan gelung pada itik di kawasan berhampiran. tasik, tembak busur. Pada usia 10 tahun, remaja menangkap gophers, lajur. Menjual harta rampasan kepada pedagang yang melawat, mereka menerima wang pertama mereka sendiri, yang boleh mereka belanjakan mengikut budi bicara mereka sendiri. Pada usia ini, hampir setiap kanak-kanak lelaki di perkampungan Siberia secara bebas boleh membuat "mucung" untuk menangkap ikan dan meletakkannya di sungai. Ikan pertama yang ditangkap adalah sumber kebanggaan yang istimewa.

Aktiviti memancing juga termasuk memetik buah beri dan perahan kacang pain. Remaja itu mengambil bahagian secara aktif dalam perjalanan memancing kolektif, yang termasuk beberapa keluarga. Semasa mereka, mereka berkenalan dengan alam semula jadi, belajar mengemudi rupa bumi dengan lebih baik, dan menerima pakai pengalaman membina kem nelayan. Pada usia 14-15, kemahiran asas memancing telah diterima pakai. Bapa yang pergi memancing pada musim bunga, tidak gentar meninggalkan anaknya seusia ini untuk memburu di hutan seorang diri.

Tahap penting dalam pembangunan sosio-ekonomi seorang remaja di kawasan nelayan ialah keahlian dalam koperasi nelayan dewasa, yang merangkumi semua lelaki kampung, daripada remaja hingga orang tua.

Memancing lelaki, kurang kerap memburu, persatuan, serta jamban, profesion kraf, menyumbang kepada pemeliharaan / kebangkitan semula tradisi pertubuhan lelaki. Salah satunya adalah tempoh percubaan untuk kemasukan ke arteri remaja 8-12 tahun, tanpanya mereka tidak boleh menjadi ahli penuhnya. Contoh yang menarik ialah ujian remaja di perikanan Murmansk Pomors: mereka diamanahkan dengan tugas yang mustahil, ditipu, meletakkan batu dan bukannya ikan dalam beg dan alat, memaksa diri mereka untuk mendapatkan makanan untuk diri mereka sendiri, menganjurkan pertandingan di antara mereka, dll.

Sejak saat itu, pendidikan profesional dan kehidupan seorang remaja tertumpu pada artel. Membesar, kanak-kanak lelaki masuk ke dalam kategori budak kabin dan nelayan pantai, yang sudah mempunyai bahagian mereka dan menyumbang bahagian yang besar kepada belanjawan keluarga. Orang dewasa melayan mereka dengan hormat dan dengan penuh kasih sayang memanggil mereka "pemenang roti".

Pada usia 15 tahun, seorang remaja telah menggunakan semua kemahiran rumah tangga, dianggap sesuai untuk mana-mana pekerjaan lelaki dan, jika diambil sebagai pekerja, menerima gaji yang sama dengan orang dewasa. Dia dianggap tangan kanan bapanya, penggantinya semasa ketiadaan dan sakit.

Di kawasan memancing, anak lelaki dewasa mengambil alih semua kerja lapangan musim bunga. Semasa bapa memburu, remaja itu secara bebas membajak dan memagar tapak, dan kemudian pergi untuk membantu bapanya. Mempunyai gaji, seorang remaja seperti itu membelanjakan sebahagian daripadanya untuk dirinya sendiri, menyediakan pakaian lama untuk perayaan, tanpanya dia tidak boleh dianggap sebagai pengantin lelaki yang dicemburui.