Guru tentang peperiksaan dan pendidikan

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 16:12

Program "Clever and Clever" di TV kita harus diharamkan. Orang ramai menonton program ini dan berfikir bahawa anak-anak kita adalah ah! Berapa ramai yang tahu bahawa anak-anak kita mempunyai pandangan yang luas. Dan saya, anda lihat, adalah seorang guru. Saya berkomunikasi dengan kanak-kanak (semua peringkat umur) yang bertugas dan tertanya-tanya - di manakah mereka merekrut begitu ramai kanak-kanak yang mempunyai pengetahuan dan pengetahuan sedemikian dalam program ini?

Adakah saya hidup dalam beberapa jenis realiti selari?

Kejatuhan tahap pendidikan dan kekurangan pandangan yang teruk dalam anak-anak kita tidak berkaitan dengan peperiksaan, seperti yang mereka katakan sekarang. Segala-galanya mudah dengan kami - perkara utama ialah mencari seseorang untuk dipersalahkan. Ditemui - Peperiksaan Negeri Bersatu. Dan peperiksaan itu hanyalah peperiksaan, ujian ilmu. Tetapi mendapat pengetahuan ini … Di sinilah masalah bermula. Terdapat beberapa masalah ini.

Yang pertama ialah menunjuk-nunjuk dan wang (mana boleh kita pergi tanpa mereka). Tidak bergaya sekarang untuk menjadi sekolah sahaja. Ia lebih sejuk untuk menjadi lyceum atau gimnasium. Nah, nilailah sendiri - ada dua ibu. Dan salah seorang yang lain berkata: "Anak perempuan saya belajar di Lyceum, dia mempunyai bahasa Inggeris dari gred pertama!" Dan ibu kedua, yang anak perempuannya berada di sekolah biasa, serta-merta merasakan kompleks rendah diri … Dan kemudian - lebih banyak wang daripada bajet diperuntukkan kepada gimnasium dan lyceum. Tetapi untuk memanggilnya lyceum atau gimnasium tidak mencukupi. Anda perlu benar-benar membuktikan bahawa sekolah anda layak mendapat gelaran ini! Tetapi sebagai? Hanya dengan memaksa belajar. Apa yang dipelajari oleh kanak-kanak di sekolah biasa di gred ketiga diajar di lyceum sudah di gred pertama. Tetapi betapa kerennya untuk mengatakan di mana-mana mesyuarat: "Di lyceum kami, sudah di gred pertama, kanak-kanak melalui masa mereka dalam bahasa Inggeris!" Apakah masanya? Kanak-kanak pada usia ini masih belum matang untuk ini, mereka masih tidak tahu huruf! Mereka masih tidak faham dalam bahasa Rusia apa itu masa kini dan masa lalu. By the way, ini masalah lain. Ia adalah perlu untuk menyegerakkan mata pelajaran di sekolah entah bagaimana. Supaya pada mulanya masa dalam pelajaran bahasa Rusia akan berlalu, dan kemudian dalam bahasa Inggeris. Walau bagaimanapun, bahasa Rusia adalah bahasa ibunda untuk kanak-kanak, lebih mudah bagi mereka untuk memahami topik yang rumit ini dalam bahasa Rusia.

Punca kedua kejatuhan tahap pendidikan ialah guru. Percaya atau tidak, kerja sekarang sangat teruk! Mendapat pekerjaan adalah sukar. Jika kekosongan yang baik dibuka di suatu tempat, maka mereka cuba melampirkan orang mereka kepadanya. Dan tidak mengapa orang ini sering tidak sesuai untuk pekerjaan itu. Tidak mengapa! Tetapi ini adalah anak perempuan (atau anak lelaki) pengarah, guru besar atau daripada pentadbiran yang menelefon dan meminta untuk mengupah cucu datuk bandar. Dan orang seperti itu akan bekerja. Ia akan berfungsi dalam sebarang cuaca! Jika perlu dikurangkan, maka guru yang bagus pengalaman kerja yang luas akan dibuang kerja, tetapi cucu datuk bandar akan ketinggalan! Dan cucu datuk bandar tidak akan bekerja. Untuk apa? Dia mendapat pekerjaan bukan untuk bekerja, tetapi untuk mendapatkan wang. Malangnya, terdapat ramai guru seperti sekarang …

Sebab ketiga kekurangan horizon pada kanak-kanak ialah mereka berhenti membaca buku. Saya (saya sangat malu) baru-baru ini mendapati bahawa 40 peratus pengetahuan orang dapat daripada buku! Dan saya masih terkejut ketika saya membaca buku Jane Austen - di sana semua heroinnya sangat mementingkan membaca. Salah seorang daripada mereka - Emma - malah membuat senarai buku untuk dibaca, bertemu dengan rakan-rakan gadis itu untuk membaca buku! Dan saya juga terfikir - kenapa? Mengapa ini sangat penting? Tetapi baru-baru ini saya sedar….

Anak-anak kita tidak tahu apa-apa sekarang. Walaupun perkataan yang paling mudah. Biar saya berikan satu contoh. Oleg, darjah 5. "Oleg, adakah anda tahu apa itu serigala?" "Oh saya tahu! Serigala itu adalah monyet yang besar!" Dan dia tidak menonton kartun tentang Mowgli. Saya juga tidak membaca buku itu. Lebih jauh. Masha, darjah 5. “Adakah Hitler bermisai? Saya mengelirukan Hitler dan Lenin.. “Lagi. Artem, darjah 4. "Perkataan" kereta ", Artem, berasal dari perkataan" kereta ". Adakah anda tahu apa itu kereta?" "Tidak saya tidak tahu." "Awak dah tengok kartun tentang Cinderella?" Saya tidak lagi bertanya sama ada saya telah membaca buku itu ….. Jelas saya belum membacanya. "Tidak, saya belum menonton kartun itu."Andrey, darjah 8. "Andrew, Ratu England sudah menjadi wanita pertengahan umur." "Kenapa orang Inggeris ini memilih nenek sebegitu sebagai permaisuri?"

Kanak-kanak, sekurang-kurangnya pelajar saya, menonton TV kecil. Tiada buku dibaca sama sekali. Mereka tidak duduk dalam komputer, ibu bapa mereka tidak membenarkan mereka. Apa yang mereka lakukan? Percaya atau tidak - mereka sedang membuat kerja rumah mereka! Kurikulum di sekolah sekarang dalam hampir semua mata pelajaran menyebabkan kanak-kanak sendiri, tanpa bantuan ibu bapa mereka, tidak dapat membuat kerja rumah dalam mana-mana mata pelajaran. Selain itu, ramai guru tidak menganggap perlu menerangkan topik tersebut, biar ibu bapa atau tutor di rumah yang menerangkan. Jika ibu bapa tidak dapat menjelaskan, mereka mengupah tutor. Sudah berada di darjah 3-6, sesetengah kanak-kanak mempunyai dua tutor. Kanak-kanak juga masuk untuk bersukan, berenang, bola sepak atau hoki. Di sini - kanak-kanak tidak mempunyai masa untuk buku, TV atau komputer!

Kanak-kanak sedang belajar. Ibu bapa berusaha bersungguh-sungguh untuk memberikan pendidikan yang baik kepada anak-anak mereka. Dengan kekurangan ufuk yang lengkap …