Isi kandungan:
- Keseluruhan model pendidikan - dari tadika hingga universiti - mesti diubah
- Bukan sahaja sekolah menengah dan universiti penyelidikan, guru dan buku teks, keputusan semester / suku tahun dan diploma diiktiraf sebagai tidak perlu dan tertakluk kepada pemansuhan, tetapi format teks itu sendiri, sebagai satu bentuk komunikasi, akan berhenti wujud menjelang 2035
Video: Pendidikan 2030: Memansuhkan Sekolah, Guru, Buku Teks dan Gred
2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 16:12
Perbincangan mengenai pembaharuan pendidikan negara telah berlangsung selama bertahun-tahun. Sistem latihan semasa, yang diwarisi dari Kesatuan Soviet, pada asasnya tidak sesuai dengan pegawai Rusia. Selepas kejatuhan USSR, para reformis memilih model Barat sebagai standard, dan mereka menyamakan dengan mana mereka memusnahkan sisa-sisa masa lalu Soviet.
Idea utama disuarakan oleh ketua Sberbank, German Gref, yang menyelia projek ini:
Keseluruhan model pendidikan - dari tadika hingga universiti - mesti diubah
Pada masa yang sama, perubahan yang berlaku hari ini di sekolah dan universiti tidak diluluskan oleh semua orang Rusia. Ramai yang menentang inovasi dan menganggapnya berbahaya. Namun, apakah tujuan reformasi ini dan ke mana arahnya? Mari kita fikirkan bersama.
Jawapan penuh boleh diperolehi dengan membiasakan diri dengan konsep “Pendidikan 2030”. Dengan cara ini, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Nikita Mikhalkov, yang memberi perhatian besar kepada masalah ini dalam isu "Above the Catcher in Lies" program pengarang "BesogonTV".
Saya tidak akan menceritakan semula keseluruhan dokumen, saya hanya akan membincangkan aspek yang paling penting.
1. Keseluruhan seni bina baharu sistem pendidikan berpunca daripada satu perkara: proses pembelajaran dan rakyat sendiri akan dikawal oleh kecerdasan buatan. Kehidupan dibentangkan sebagai permainan:
Untuk ini, pendigitalan diperkenalkan secara maksimum, pembelajaran dikurangkan kepada permainan. Konsep seperti "Bermain adalah norma", "Bermain sepanjang zaman kanak-kanak", "Seseorang bermain" sebagai norma sosial "diperkenalkan. Diisytiharkan bahawa kehidupan dan kerja di dunia maya-nyata juga merupakan norma.
2. Ternyata begitu sistem pendidikan sekarang tidak berkesan dan mesti dihapuskan … Pada masa yang sama, syarat "pengoptimuman" ditunjukkan:
Bukan sahaja sekolah menengah dan universiti penyelidikan, guru dan buku teks, keputusan semester / suku tahun dan diploma diiktiraf sebagai tidak perlu dan tertakluk kepada pemansuhan, tetapi format teks itu sendiri, sebagai satu bentuk komunikasi, akan berhenti wujud menjelang 2035
Seperti yang difikirkan oleh para reformis buku dan artikel dalam sistem pendidikan tidak lagi diperlukan … Mungkin, mereka akan digantikan dengan kartun yang terang dan lucu, yang, dengan cara yang suka bermain, akan menyampaikan pengetahuan kepada pelajar - sama ada sastera, kimia atau rintangan material. Tidak perlu juga boleh membaca. Sekarang kemahiran ini tidak akan menjadi dominan.
Memandangkan format teks tidak lagi relevan, tidak perlu belajar cara memegang pen dan menulis. Semua alat dan proses boleh dikawal oleh arahan suara. Dan jika anda perlu menyimpan sesuatu dalam bentuk surat, program itu sendiri akan mengenali ucapan dan membetulkan kesilapan.
Dalam konsep 2030, ini dipanggil "Teknologi baharu sensorografi dan maklumat grafik" - kemunculan bahasa visual.
3. Kecerdasan buatan dan neuronet menggantikan pembelajaran tradisional lama. Malah abjad kanak-kanak akan diajar oleh program komputer dalam bentuk yang suka bermain:
Ngomong-ngomong, "Kesatuan Industri NeuroNet" domestik malah telah menyediakan "peta jalan" untuk pengenalan teknologi ini ke dalam sistem pendidikan menjelang 2035. Berikut adalah serpihan rancangan pendidikan saraf:
Konsep "Pendidikan 2030" menandakan revolusi kognitif dan bio-pemantauan (ujian genetik) pelajar diperkenalkan dan bukannya peperiksaan … Lebih-lebih lagi, ia diramalkan penjualan set gen elit untuk kanak-kanak "Kanak-kanak untuk dipesan".
Bio dan nanoteknologi menukar peranti elektronik kepada bahagian badan, dan t itu sendiri Tubuh manusia menjadi antara muka untuk berinteraksi dengan persekitaran digital. Ada orang "kacukan" yang akan mengajar melalui pemuatan ilmu yang pantas ke dalam bahagian tiruan personaliti.
Di sinilah kedua-dua mentor maya dan keutamaan pembelajaran jarak jauh mengikuti:
Walau bagaimanapun, pengarang konsep ini sedar bahawa mereka juga mempunyai lawan. Mereka ini terutamanya guru, fakulti dan ibu bapa berpandangan konservatif. Serta wakil pengakuan rasmi dan apa yang dipanggil "orang berlebihan" - mangsa kemajuan.
Pada awal artikel, saya menulis bahawa pembaharu pendidikan dalam negeri dalam tindakan mereka adalah sama dengan Barat. Sesungguhnya, jika kita melihat dokumen yang menjadi asas konsep "Pendidikan 2030", kita akan melihat bahawa semua sumber adalah asing.
Kawan-kawan, saya telah berkongsi hanya yang paling penting, pada pendapat saya, tesis. Untuk kesempurnaan, saya mengesyorkan agar anda membiasakan diri dengan projek ini. Terdapat banyak maklumat, dokumen itu besar - 212 muka surat. Versi penuh boleh didapati dalam talian atas permintaan "Agenda Global Masa Depan Pendidikan". Saya akan gembira jika anda berkongsi pendapat anda.
HIDUP
Disyorkan:
Sekolah unik tanpa kurikulum, kelas dan guru
Sesiapa yang melintasi ambang sekolah unik ini akan selamanya mengubah sikap mereka terhadap pelajaran, guru dan rakan sekelas, kerana bukannya kelas biasa dengan meja dan papan hitam, terdapat bilik permainan dan taman tema, dan bukannya guru, ada jurulatih yang mengambil bahagian dalam permainan kanak-kanak, hanya membincangkan topik yang menarik minat mereka
Pengebirian intelektual oleh buku teks sekolah
Belia moden tidak tahu apa-apa Stalin menembak Suvorov, dalam setahun pun Gagarin terbang ke bulan. Patutkah kita terkejut? Saya rasa tidak. Adalah menghairankan bahawa remaja hari ini tahu apa-apa sama sekali. Buku teks kami sangat buruk sehingga mungkin boleh digunakan sebagai contoh sabotaj yang boleh dicontohi
Lubang Sekolah: Mengenai Peranan Guru Semasa dan Kemerosotan Pendidikan
Perbualan dengan editor saintifik majalah Pakar, Alexander Nikolaevich Privalov. Perbualan itu adalah mengenai matlamat sebenar reformasi pendidikan, tentang pengetahuan dan kebolehan graduan tahun-tahun kebelakangan ini dalam realiti, guru yang tidak mempunyai hak, ibu bapa yang berminat dan tidak berminat. Dan juga tentang apa yang diperlukan untuk memulihkan sekolah menengah Rusia
Pendidikan alternatif: belajar dari buku teks Soviet yang diterbitkan oleh RVS
Sekolah. Saya tidak tahu bagaimana untuk sesiapa, tetapi bagi saya perkataan ini mempunyai sesuatu yang asli dan ajaib pada masa yang sama. Sesuatu yang terhasil daripada perkataan "ibu", "ayah", "ibu bapa", "rumah". Sekolah bukan sahaja tempat orang belajar menulis, membaca dan mengira. Ini adalah tempat di mana mereka mengajar untuk belajar tentang dunia, di mana orang yang sedang berkembang memperoleh asas pengetahuan, tanpanya mustahil untuk menjadi orang yang munasabah dalam erti kata penuh. Mungkin inilah sebabnya dalam bahasa Rusia pembentukan keperibadian seperti itu dipanggil perkataan "pendidikan", iaitu sekolah adalah
Buku teks moden sering ditulis oleh pelajar dan pencipta yang miskin
Hasil penyelidikan VTsIOM mengenai kualiti buku teks sekolah telah diulas oleh pakar Parent All-Russian Resistance