Guru zaman Soviet mendedahkan pendidikan semasa

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 16:12

Semasa masih di sekolah, saya terjumpa filem 1947 "The Countryside Teacher". Kemudian saya tidak begitu memahami filem ini, walaupun zaman kanak-kanak saya jatuh ke 90-an. Di sekolah, kami diajar oleh guru gaya Soviet.

Pendidikan itu berkualiti tinggi. Saya tidak akan lupa bahawa di universiti seorang guru bahasa Inggeris memuji saya kerana pengetahuan asas saya, walaupun saya belajar dalam kepakaran yang sama sekali berbeza. Kami tidak tahu apa yang akan berguna dalam hidup, tetapi bagasi yang diberikan oleh guru saya sangat tidak ternilai. Satu-satunya masalah ialah sebagai tambahan kepada pengetahuan di dunia moden, serta seratus tahun yang lalu, komponen material diperlukan, seperti dalam filem "The Rural Teacher".

Saya baru menyedari sepenuhnya filem ini pada tahun 2006, apabila saya sendiri memasuki universiti ibu kota. Peperiksaan telah diluluskan, tetapi seseorang terpaksa membayar untuk "lulus". Malangnya, dan mungkin bernasib baik, kemudian kami tidak mempunyai wang seperti itu. Dan saya pergi untuk mendaftar di universiti wilayah, dan saya masuk dengan markah yang tinggi. Belajar mengikut bajet. Selepas tentera, dia pergi bekerja dengan profesion.

Saya berasal dari keluarga pendidik. Bekerja dengan kanak-kanak yang berbeza, saya perhatikan bahawa mereka semua bersatu dengan fakta bahawa kebanyakan mereka tidak mempunyai masa depan. Anda berkata, tidak ada masa depan? Setiap orang mempunyai masa depan, tetapi malangnya ia tidak! Adakah kita memerlukan masa depan di mana kita hanyalah kakitangan biomaterial atau perkhidmatan? Mungkin kita boleh mengajar kanak-kanak dengan segera pada usia prasekolah bahawa seseorang akan menjadi hamba seseorang. Anda mungkin akan berseru dengan celaan: “Tidak! Anda tidak perlu berbuat demikian, bagaimana anda boleh memikirkan sesuatu seperti itu. Perkara yang paling mengejutkan ialah ia tidak dicipta oleh saya, ia sudah diperkenalkan secara meluas kepada kanak-kanak dari usia yang sangat awal di bawah nama "celik kewangan".

Pernah saya berada di acara sedemikian, bukan atas kehendak saya sendiri. Dan saya kagum, kami diberitahu bahawa kanak-kanak perlu diberitahu tentang pinjaman dan kredit dengan susu ibu mereka, mereka berkata, ini adalah perkara biasa dalam dunia moden. Dengan cara ini kanak-kanak cepat menyesuaikan diri dengan realiti hari ini. Saya segera mempunyai soalan: "Apakah realiti ini?" Ia mengingatkan Jerman Hitler, mereka juga menanamkan teori perkauman dengan penjelasan bahawa ia perlu. Kemudian, kita tahu bagaimana ia berakhir pada tahun 1945, dan betapa cepat Fuhrer yang dipuja ternyata tidak berguna kepada sesiapa sahaja dengan teorinya.

Sekarang saya ingin meneliti perkara-perkara dengan realiti semasa sistem pendidikan dan cuba membandingkan apakah realiti sistem pendidikan Lenin dan Putin.

Saya ingin membentangkan analisis saya berdasarkan pengalaman peribadi saya dari dalam sistem pendidikan itu sendiri. Anda, tentu saja, bertanya: "Dan apakah kaitan model pendidikan Soviet dengannya?" Biar saya jelaskan aspek ini dengan segera. Hakikatnya ialah saya sendiri dibesarkan oleh model pendidikan Soviet di sekolah dan di universiti, dan oleh pakar Soviet sendiri. Ya, terdapat percubaan untuk memperkenalkan buku Soros tentang sejarah ke sekolah, pengajian wajib pengajian agama, tetapi sejak itu prinsip Soviet masih kuat di kalangan guru, kami telah diimunisasi. Malangnya, model pendidikan moden sangat kompleks dan tidak dapat difahami, tetapi ia mempunyai hasil yang tepat, yang akan saya bincangkan kemudian.

Mari kita pecahkan dua sistem pendidikan sebagai perbandingan, titik demi titik:

1) Bahawa Soviet, bahawa model pendidikan Rusia, perkara pertama termasuk kesamarataan semua warganegara dalam menerima pendidikan

Ini adalah satu perkara yang sangat menarik. Hakikatnya adalah bahawa Soviet (model Leninis), sebenarnya, memberikan hak yang sama untuk menerima pendidikan. Mana-mana warganegara negara Soviet menerima pengetahuan berkualiti tinggi secara bebas, dia menerima pengetahuan ini di tempat terpencil atau metropolis. Selain pakar yang berkelayakan tinggi, sekolah luar bandar atau kampung juga mempunyai inventori yang luas untuk perkembangan fizikal dan mental pelajar.

Jika kita melihat ke dalam sekolah luar bandar moden, kita akan ngeri. Sesetengah sekolah tidak mempunyai inventori langsung. Seorang guru mengajar beberapa mata pelajaran, malah tanpa menjadi pakar dalam bidang ini. Nah, apa yang anda fikir hasilnya akan menjadi. Dan apakah persamaan semua rakyat dalam pendidikan?

Perkara di atas terpakai kepada sekolah luar bandar, tetapi apa yang berlaku kepada sekolah luar bandar? Dan mereka tidak. Mereka berada dalam keadaan usang. Puluhan ribu sekolah telah ditutup sejak 19 tahun yang lalu. Malah pada tahun 90-an, ini tidak berlaku.

Tetapi apa, sebenarnya, suka melakukan kuasa. Dia boleh memberi jawapan kepada segala-galanya dan mengubah keadaan menjadi perspektif terbaik untuknya. Hari ini, pihak berkuasa berbangga dengan bantuan bas negeri ini menjaga kanak-kanak yang tinggal di tempat yang jauh. Dan kerajaan membelanjakan berjuta-juta untuk perkhidmatan ini. Malah, dia menyembunyikan sisi yang menguntungkan untuk dirinya sendiri. Penyelenggaraan armada kereta ternyata jauh lebih murah daripada penyelenggaraan sekolah di penempatan wilayah. Pihak berkuasa bersedia untuk membawa kanak-kanak itu berpuluh-puluh kilometer ke sekolah dari pusat wilayah, cuma bukan untuk menyokong sekolah.

Dan kini kelemahan perkhidmatan ini untuk pelajar dan ibu bapa:

a) Kanak-kanak perlu bangun awal, yang membawa badan kepada tekanan dan mudah marah

b) Kadangkala, untuk sampai ke perhentian, anda perlu melalui laluan panjang yang berbahaya pada waktu yang tidak terang.

c) jadual perjalanan dari rumah ke sekolah dan balik tidak memberi pilihan kepada anak tentang aktiviti kokurikulum. Dia tidak berminat dengan kerja ekstrakurikuler, persediaan untuk acara, tugas utamanya adalah untuk menaiki bas.

d) Tiba dari sekolah membawanya kepada keletihan. Dan tiada kerja rumah lagi. Lagipun, awak perlu bersiap untuk tidur untuk bangun awal esok.

Dan hasilnya, selepas gred 9, pelajar tidak mahu lagi "belajar-siksaan" seperti itu. Kalau boleh keluar lepas darjah 4, saya rasa ramai yang guna peluang ni.

Kesimpulan: model Soviet kebolehcapaian pendidikan telah dijalankan dalam amalan, model Rusia berdasarkan pengoptimuman yang menonjol. Dan anda perlu realistik. Seorang pelajar sekolah wilayah tidak boleh bersaing dengan pelajar bandar. Yang paling menyedihkan ialah ketidaksamaan yang sama antara bandar. Contohnya: sekolah atau universiti Ufa tidak boleh setanding dengan lyceum, sekolah dan universiti di Moscow.

2) Pendidikan wajib

Model pendidikan Soviet adalah wajib, dan ia dikondisikan oleh keperluan negara dalam mendapatkan kakitangan di semua bidang. Selain itu, tahap asas kakitangan adalah sama dan berkualiti tinggi. Apakah maksudnya? Ini bermakna doktor itu mahir dalam bidang mekanik, pembinaan, elektrik, dll. Guru boleh memberikan pertolongan cemas, dsb. Itu. sebagai tambahan kepada tugas langsungnya, seseorang boleh menyesuaikan diri dengan sebarang keadaan, tetapi apabila ia datang kepada kemahiran profesionalnya, dia menunjukkan hasil yang maksimum. Dan berikut adalah contoh: penerbangan pertama ke angkasa lepas, penerokaan laut dan lautan, pemecah ais nuklear Lenin, BAM, dll. Bolehkah seorang warganegara Soviet dapat melakukan ini jika dia tidak menerima pengetahuan yang diperlukan? Saya rasa tidak.

Sekarang ni macam-macam teknik gila tak ada. Matlamat utama mereka: untuk memerah otak, untuk membesarkan orang yang tidak tahu melakukan apa-apa dan tidak mahu. Seorang kanak-kanak, yang datang ke gred pertama, cuba mempelajari sesuatu, seluruh dunia menarik baginya, tetapi guru tidak dapat memberikannya kepadanya. Tugas guru hari ini bukan memberi maklumat, tetapi mengarahkannya ke sana. Mereka mengatakan bahawa ini adalah bagaimana minat penyelidikan kanak-kanak dilahirkan. Dan sekarang mari kita bayangkan seorang kanak-kanak yang tidak tahu apa-apa, dan mereka meletakkannya di hadapan hutan, di mana haiwan pemangsa berkata: Inilah hutan, pergi ke sana, anda sendiri mesti mengetahui, peninjau. Tidakkah ini kelihatan tidak masuk akal bagi anda? Ya, mungkin ada prinsip kemanusiaan dalam pencarian diri, tetapi sekurang-kurangnya asasnya mesti diletakkan untuk anak. Negara tidak mahu ini, ia mengecewakan segala-galanya dengan sendirinya, menjelaskan ini dengan fakta bahawa kita memerah kebebasan peribadi untuk memilih kanak-kanak.

3) Keadaan dan watak awam semua institusi pendidikan awam

Pada 30 Mei 1918, Dewan Komisaris Rakyat menerima pakai dekri, yang mengatakan: Semua urusan dan institusi pendidikan dipindahkan di bawah kuasa Komisariat Pendidikan Rakyat. Maka berakhirlah kewujudan institusi pendidikan swasta. Negeri dengan jelas memberikan tugas, memperuntukkan sumber material, walaupun pada hakikatnya pada tahun-tahun ini terdapat Perang Saudara. Hari ini Rusia tidak melancarkan sebarang peperangan, menerima berbilion dolar hasil daripada sumber asli dan membelanjakan 3% untuk pendidikan dan sains.

Perkara yang paling memalukan ialah profesion keguruan telah bertukar menjadi status seorang yang cacat. Guru sentiasa perlu mencari pendapatan tambahan. Ia telah menjadi bergaya di Rusia moden - tunjuk ajar. Guru, bukannya memberikan pengetahuan yang berkualiti di sekolah, dan kemudian berehat atau mencerahkan rohani, harus mencari sumber material tambahan. Maka lebih logik untuk menghapuskan sepenuhnya pendidikan sekolah. Lagipun, secara jujur dan jujur, dalam kebanyakan kes sekolah adalah tempat untuk laporan, berpakaian tingkap dan masa untuk menghabiskan. Seorang pelajar selepas sekolah tidak boleh menggunakan ilmu, guru selepas sekolah berlari ke tunjuk ajar. Guru besar menutup laporan yang tidak difahami yang memerlukan guru di sekolah, pengarah melaporkan kepada jabatan bahawa ada banyak peratus yang masuk, ada banyak pingat. Jabatan bertanggungjawab kepada pegawai. Dan pada akhirnya, dalam ucapan tahunannya, Putin berkata: Pelajar kami menunjukkan hasil yang tinggi. Mendengar semua omong kosong ini, Vasilyeva mengalami kelumpuhan muka. Semua orang gembira, semua orang baik.

Nah, tetapi serius. Sistem pendidikan ini mempunyai hasil yang jelas. Negeri memerlukan kakitangan perkhidmatan. Jika sebelum ini mereka menyalahkan negara Soviet dan mengatakan bahawa "rejim totalitarian" memerlukan skru yang patuh, sebenarnya hari ini ia bukan skru pun yang diperlukan, tetapi pelincir. Roda gigi Rusia hari ini ialah pegawai dan agensi penguatkuasaan undang-undang. Selebihnya rakyat untuk negeri adalah sisa biologi. Jika anda boleh melincirkan cogs negeri ini, mereka mengepam segala-galanya keluar dari sampah ini, dan jika tidak, maka ia tidak diperlukan sama sekali. Oleh itu, mengapa membelanjakan wang kepadanya dan dalam keadaan apa pun dia tidak perlu dididik. Segala-galanya dalam sejarah adalah kitaran, seperti 150 tahun yang lalu, mereka akan memperkenalkan "pekeliling tentang anak tukang masak" tidak lama lagi, mungkin ia sudah berkuat kuasa … Saya pasti ada pegawai yang berkata dalam kata-kata guru besar gimnasium dari filem Guru kampung: "Anak-anak pengemis tidak akan pernah duduk semeja dengan anak-anak bangsawan".

Dalam membuat kesimpulan, seseorang mesti tunduk kepada pemimpin besar proletariat dunia. Dia, sememangnya, seorang lelaki berskala planet. Pada contoh Lenin, walaupun di negara mundur, orang ramai berkuasa dan menjadikan bantuan kewangan untuk pendidikan sebagai keutamaan. Kami tidak mempunyai itu. Tetapi apa yang sebenarnya kita ada ialah pembalut tingkap, seperti Skolkovo, nano-Chubais, kartun tentang peluru berpandu, dll. Sebelum ini, sekolah dan pendidikan merupakan peningkatan sosial yang memungkinkan untuk memecah belah orang. Hari ini lif ini pun sengaja dipecahkan oleh negara. Tetapi orang muda cuba, dengan semua jenis projek televisyen: suara, berdiri, tarian, lagu, rumah-2 untuk keluar dalam kehidupan. Anak-anak pun dah ketagih. Hanya orang yang tidak faham bahawa di sebalik semua persembahan yang menyentuh ini ada satu senario - untuk menghiburkan dan menggembirakan lebih ramai orang yang berjaya yang akan menerima pendidikan, perubatan dan profesion yang berkualiti. Dan anda akan menjadi hamba.

Akhirnya, mengikut tradisi, saya ingin memetik kata-kata bijak seorang yang dihormati.

Kemuliaan dan ingatan abadi kepada orang-orang besar abad ke-20 dan tunduk yang mendalam kepada pengasas negara yang hebat dan idea hebat tentang masyarakat yang adil.