Isi kandungan:

Mitos pendidikan rendah wajib di Rusia tsarist
Mitos pendidikan rendah wajib di Rusia tsarist

Video: Mitos pendidikan rendah wajib di Rusia tsarist

Video: Mitos pendidikan rendah wajib di Rusia tsarist
Video: Bagaimana Reaksi Stalin Terhadap Invasi Hitler ke Uni Soviet? #Celana pendek 2024, April
Anonim

Di Rusia tsarist, pendidikan rendah universal wajib diperkenalkan. Mitos ini digunakan untuk memperkecilkan kebaikan kerajaan Soviet dalam menghapuskan buta huruf.

Contoh penggunaan

Di Web, seseorang sering dapat mencari kenyataan bahawa pendidikan rendah universal telah diperkenalkan oleh undang-undang di Rusia tsarist. Tahun pengenalan ditunjukkan sebagai 1908.

Dalam kebanyakan kes, rantaian pautan membawa kepada artikel terkenal oleh B. L. Brazol "Pemerintahan Maharaja Nicholas II dalam angka dan fakta (1894-1917)", sebagai sumber kenyataan ini. Di dalamnya, Brazol hanya menunjukkan tahun di mana "latihan awal … menjadi wajib", tetapi tidak menunjukkan sekeping perundangan khusus yang menetapkan peruntukan sedemikian:

Dalam artikel oleh Olga Alexandrovna Golikova "Penciptaan rangkaian pendidikan rendah sejagat di wilayah wilayah Tomsk pada awal abad XX." kita dapati perkara berikut:

  • Senarai aktiviti yang digariskan dalam artikel oleh OA Golikova ("semua kanak-kanak kedua-dua jantina, apabila mencapai usia sekolah, mesti menerima pendidikan rendah percuma," dll.) sebenarnya adalah menceritakan semula peruntukan rang undang-undang "Mengenai pengenalan universal pendidikan rendah di Empayar Rusia ", diperkenalkan pada 20 Februari 1907 oleh Menteri Pendidikan Awam P. von Kaufmann ke Duma Negeri:

    1. Semua kanak-kanak dari kedua-dua jantina harus diberi peluang, apabila mencapai umur sekolah, untuk menyelesaikan kursus pengajian penuh di sekolah yang teratur.
    2. Penjagaan membuka bilangan sekolah yang mencukupi, mengikut bilangan kanak-kanak umur sekolah, terletak pada institusi kerajaan tempatan, manakala pengiraan mengenai bilangan sekolah yang diperlukan dibuat berhubung dengan empat kumpulan umur: 8, 9, 10 dan 11 tahun.
    3. Tempoh biasa pendidikan sekolah rendah ialah 4 tahun.
    4. Bilangan biasa kanak-kanak di sekolah rendah bagi setiap guru ialah 50 orang.
    5. Kawasan biasa yang harus dilayan oleh satu sekolah ialah kawasan yang mempunyai jejari tiga lawan.
    6. Adalah menjadi tanggungjawab institusi kerajaan tempatan dalam tempoh dua tahun dari tarikh mula berkuat kuasa peruntukan ini untuk merangka rangkaian sekolah dan rancangan pelaksanaannya bagi mencapai pembelajaran universal di kawasan tertentu, yang menunjukkan masa had dan dana yang diharapkan daripada sumber tempatan untuk pelaksanaan rangkaian sekolah. …

      Nota:Pihak berkuasa gereja dan sekolah tempatan terlibat dalam pembangunan rangkaian sekolah.

    7. Untuk dimasukkan ke dalam rangkaian sekolah, sekolah yang direka bentuk untuk empat kumpulan umur mesti memenuhi keperluan berikut: ia mesti mempunyai seorang guru undang-undang dan seorang guru yang mempunyai hak yang sah untuk mengajar, disediakan dengan sekolah yang sesuai dan premis kebersihan, buku belajar dan manual., dan menyediakan kanak-kanak dengan pendidikan percuma.
    8. Rangkaian sekolah yang ditetapkan (fasal 6) dan rancangan untuk pelaksanaannya dikemukakan oleh badan kerajaan sendiri tempatan mengikut prosedur yang ditetapkan kepada Kementerian Pendidikan Awam, yang, selepas kelulusan awal rangkaian dan rancangan yang ditetapkan, berkomunikasi dengan Kementerian Dalam Negeri. Sekiranya pelan dan rangkaian ini diluluskan, Kementerian Pendidikan Awam mengeluarkan, dalam had kredit yang diperuntukkan mengikut anggaran Kementerian ini, untuk setiap sekolah yang termasuk dalam rangkaian, dibuka atau akan dibuka pada tahun akademik berikutnya, elaun untuk imbuhan minimum guru dan guru undang-undang mengikut bilangan sah mereka di sekolah yang ditetapkan, mengira 360 rubel. guru dan 60 rubel. guru undang-undang. Pada masa yang sama, jumlah geran kepada sekolah di kawasan ini tidak boleh melebihi jumlah yang dikira sebanyak 390 rubel. untuk 50 kanak-kanak usia sekolah.

      Nota:Sekolah kariah yang telah memasuki rangkaian sekolah, dibuka dan dibuka pada tahun akademik berikutnya, menerima faedah daripada perbendaharaan secara sama rata dengan sekolah di bawah Kementerian Pendidikan Awam, daripada pinjaman yang diperuntukkan mengikut anggaran kewangan Sinode Suci; sekolah kariah yang tidak termasuk dalam rangkaian di kawasan yang diluluskan hanya boleh dikekalkan dengan dana tempatan.

    9. Perbelanjaan lain, baik untuk penyelenggaraan dan penyusunan premis untuk sekolah, dan untuk meningkatkan gaji pelajar, bergantung kepada keadaan setempat, ditetapkan oleh pengasas sekolah dan dikaitkan dengan sumber tempatan.
    10. Menerima elaun daripada Kementerian Pendidikan Awam tidak menghalang hak pengasas sekolah untuk menjalankan sekolah. Kerajaan tempatan dibekalkan dengan organisasi dan pengurusan terdekat sekolah rendah, di bawah arahan dan seliaan Kementerian Pendidikan Awam.
    11. Harta pusaka dan organisasi undang-undang dan individu lain, jika sekolah yang diselenggarakan mereka adalah sebahagian daripada rangkaian sekolah umum, Kementerian Pendidikan Awam memberi manfaat, sekiranya pengiktirafan keperluan, mengikut pengiraan di atas (klausa 8) pada yang sama alasan bagi institusi kerajaan sendiri awam …

    12. Sementara menunggu penerimaan dan kelulusan rangkaian sekolah dan rancangan pengenalan pendidikan sejagat daripada kerajaan tempatan, Kementerian Pendidikan Awam akan mengagihkan pinjaman yang diperuntukkan mengikut anggarannya, mengikut keperluan dan keperluan tempatan, berhubung dengan peruntukan yang ditetapkan, dengan pandangan kepada pelaksanaan pendidikan sejagat di kawasan tersebut.

    Saya mempunyai penghormatan untuk membentangkan perkara di atas untuk pertimbangan Duma Negeri.

    1)

    Brazol B. L. "Pemerintahan Maharaja Nicholas II dalam angka dan fakta"

    2)

    3)

    GATO. F. 126. Op. 3. H. 40.

    4)

    Blinov A. V. "Mengenai isu pelaksanaan di Siberia Barat projek negeri mengenai pendidikan rendah sejagat pada awal abad XX." / Bahan persidangan saintifik-praktikal antara wilayah khusus untuk ulang tahun ke-75 Novokuznetsk Museum of Local Lore. Novokuznetsk, - 2003.-- S. 30-32.

    5)

    RGIA. F. 1276. Op. 2. D. 495. L. 480 ob.-481 ob.

Disyorkan: