Bagaimana kanak-kanak meletakkan sistem kewangan di atas rak

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 16:12

Cikgu pengajian sosial minta anak-anak sediakan rancangan perniagaan, apa topik keusahawanan, biar mereka kreatif dalam topik perniagaan intra sekolah. Sekolah adalah contoh negara. Dan pelajar tingkatan lima mengambil kerja rumah mereka dengan lebih bersemangat berbanding sebelum ini. Dan sekarang - pelajaran, pembentangan.

Bukan untuk usianya, murid besar yang sangat baik itu menerangkan secara terperinci bagaimana dia akan mengatur kilang makanan. Budak lelaki berambut merah lincah itu menggariskan prospek hebat untuk transformasi sistem pengangkutan sekolah: terdapat lif, eskalator dan beca. Seorang lelaki yang muram, kemas, sama sekali tidak seperti pakar IT yang gila, membuat laporan yang keren tentang sistem automasi, kawalan akses, perakaunan dan kawalan berdasarkan rangkaian komputer sekolah. Riang meriah bercakap tentang pengeluaran kasut untuk semua guru, murid sekolah, dan juga untuk eksport.

Dan kini, seorang gadis kurus, sederhana dengan muka terbuka dan mata yang baik muncul ke papan tulis.

"Kamu semua," katanya kepada rakan sekelasnya, "memulakan rancangan perniagaan anda dengan perkataan" Saya akan mengambil pinjaman daripada bank ". Jadi, saya buka bank.

Senyuman kekaguman dan iri hati yang tertahan menyelubungi barisan: bagaimana anda gagal menyelesaikannya sendiri?

- Saya mempunyai syarat berikut, - gadis itu meneruskan, - semua orang boleh mengambil sebarang jumlah pada 20% setahun.

- Seperti mana-mana? Dan sejuta mungkin, - Johnny Kecil yang tipikal, seorang pembuli dan tahun yang berulang, yang sedang mengantuk di belakang meja sekolah, memuntahkan kepalanya.

- Sekurang-kurangnya satu bilion. Sekurang-kurangnya seratus bilion. Tetapi perlu diingat - pada akhir tahun, wang ini perlu dibayar balik dengan faedah. Sesiapa yang tidak memberikannya - saya mengambilnya dengan harta.

- Cho, adakah anda akan mengambil semua perniagaan? - pelajar cemerlang gemuk itu marah, pipi merah.

- Sudah tentu tidak! Saya akan mengambil hanya bahagian yang hilang, tidak lebih.

- Keadaan biasa. Malah yang sangat baik, - pakar IT dengan berhati-hati mengetuk keluar, melihat ke atas dari kalkulator, - Saya setuju.

Semua orang mengangguk di belakangnya - semua orang menyukai bank yang baik dan murah hati.

- Nah, - meneruskan "jurubank" yang tenang - pada awal tahun ini saya akan memberikan segunung wang. Tetapi tidak kira berapa banyak yang saya berikan, 100% daripada wang itu meliputi 100% perniagaan sekolah. Dan pada penghujung tahun saya akan menuntut untuk memulangkan 120% daripada wang yang dikeluarkan. Gunung dan ditambah lagi seperlima gunung. Dan di tangan anda - hanya gunung, 20%, yang saya tuntut dari atas, tidak wujud dalam alam semula jadi. Ini bermakna pada akhir tahun saya akan mengambil 20% daripada sekolah.

Selama setahun, seseorang akan dapat mengumpul 120% daripada wang itu, dan seseorang dan 400%. Tetapi ini bermakna bahawa yang lain tidak akan mempunyai walaupun separuh daripada hutang yang diperlukan untuk pembayaran balik. Tetapi ia tidak penting. Adalah penting bahawa dalam apa jua keadaan, sebaik sahaja anda bersetuju untuk membuat pinjaman, anda memberi saya 20% daripada sekolah.

Tahun depan - 20% lagi. Dan lain-lain. Nah, pada darjah sepuluh saya akan menjadi satu-satunya pemilik sekolah. Hari ini anda mengimpikan kemakmuran, perniagaan, kejayaan, pembangunan. Dan pada darjah sepuluh kamu akan menjadi hamba saya dan saya akan memutuskan siapa yang akan hidup dan siapa yang akan mati kelaparan.

Kelas senyap. Guru yang keliru, menepuk matanya yang bengkok. Seseorang mempunyai telefon bimbit mereka bergetar dengan sangat kuat di dalam beg mereka.

- Nafig seperti bank, - tahun kedua Vovochka adalah yang pertama untuk hidup, - kita boleh lakukan tanpa bank.

- Betul sekali! - kegembiraan dari perniagaan kasut menyala dengan harapan, - kami akan menguruskan tanpa bank dan wang, kami akan menukar barang dan perkhidmatan kami antara satu sama lain.

- Dan bagaimana anda akan membayar ais krim, - "jurubank" dengan ikhlas terkejut, - adakah anda akan mematahkan tumit dari but dan memberikannya semula? Dan apa yang anda akan bayar dengan pekerja? Sneakers? Oleh itu, mereka tidak mempunyai masa untuk bekerja - mereka akan menghabiskan hari mencari tukang roti yang memerlukan kasut untuk membeli roti dengan jem. Lihat, tanya Dasha, - "jurubank" mengangguk kepada pelajar cemerlang katering awam, - dia bersetuju untuk menerima pembayaran dengan kasut.

- Dan kami akan menulis resit antara satu sama lain! - ada pakar IT.

"Idea yang bagus," "jurubank" itu mengangguk setuju, "dan dalam tiga hari semua orang akan mendapat timbunan nota seperti ini:" Saya memberi Kolya kerusi "," Vasya memberi saya menaiki eskalator, "" Mengambil kasut Anya”… Jadi apa? Bagaimana untuk menghadapi semua ini nanti?

Keadaan kelas kembali sunyi. Guru pucat itu dengan gugup memulas gelang di pergelangan tangannya, dengan pandangan yang tidak sedar kini ke kelas yang suram, kini pada penceramah yang tenang dan manis dengan mata yang baik.

- Ini, - Johnny kecil tiba-tiba bangun, menghentak kerusi, - Ivanova, tetapi pasti sekolah itu akan menjadi milik kamu?

"Sudah tentu," gadis itu mengangkat bahu. Ia adalah asas.

- Kemudian ini … - Johnny kecil menghidu, bermain-main dengan kapalan ciri pada buku jari penumbuknya dan cuba mencari kata-kata, - Ivanova, bawa saya pergi bekerja. Jika seseorang tidak melepaskan hutangnya untuk hutang, saya akan membantu. Hah? Dan saya tidak perlu banyak. Beri saya kelas komputer (pakar IT tersentak, tetapi tidak berkata apa-apa), saya akan membuat kawasan bermain di sana.

- Nah, - "jurubank" segera bersetuju, - anda akan menjadi agensi penguatkuasaan undang-undang.

- Tidak, - Vovochka menggumam, - mari kita tukar nama … Biarkan ia menjadi "Spetsnaz"!

"Pembantu bank" itu mengangguk sekali lagi dan berpaling kepada riang-ria yang tidak ceria:

- Anechka, mengapa anda perlu melakukan perniagaan kasut, yang anda akan rugi pula? Nak untung bukan rugi kan? Jadi, saya akan berikan anda 10% daripada sekolah.

- Apa patut saya buat? - Anya bertanya dengan berhati-hati, merasakan satu lagi tangkapan.

- Anda lihat, saya tidak mahu bekerja. Oleh itu, anda akan bekerja untuk saya. Semua kekecohan ini - untuk mengambil kira wang, untuk mengeluarkan … Bagaimana jika, pada pertengahan tahun, seseorang mahu mengambil pinjaman lain? Jadi saya akan memberi anda wang pada 20% setahun. Dan anda akan mengagihkannya pada 22%. Bahagian anda adalah 10% daripada saya, semuanya adil.

- Bolehkah saya tidak berputus asa pada 22%, tetapi pada … Berapa banyak yang saya mahu? - riang riang.

- Sudah tentu. Tetapi jangan fikir bahawa sekolah itu akan menjadi milik anda. Jadi, jika anda memberi wang pada 33%, dan dalam tiga tahun sekolah itu akan kelihatan menjadi milik anda. Walau bagaimanapun, anda mengambil wang daripada saya pada 20%, yang, seperti yang anda ingat, tidak wujud secara semula jadi. Dan sekolah itu akan tetap menjadi milik saya dalam tempoh lima tahun. Dan saya akan memberikan 10% anda, dan anda tidak akan menerimanya sendiri. faham? Saya adalah tuan rumah.

- Nafig perempuan simpanan seperti itu, - pelajar cemerlang itu menggerutu melalui pipi penuhnya dan segera menerima tamparan kuat dari Vovochka.

"MaryPalna," "jurubank" itu menoleh ke arah guru itu, yang dengan tenang bertukar hijau dalam keadaan separuh sedar, "dan kamu jangan marah. Saya akan beri awak gaji besar. Anda hanya mengajar semua orang bahawa ini adalah bagaimana ia sepatutnya, bahawa ia tidak boleh sebaliknya. Beritahu anak-anak bahawa jika anda bekerja keras dan gigih anda boleh mencapai kejayaan dan menjadi kaya. Anda lihat, lebih banyak mereka bekerja, lebih cepat saya akan menjadi kaya. Dan lebih baik anda mencuci otak pelajar, lebih banyak saya akan membayar anda. Ia jelas?

Percikan kesedaran dan harapan terpancar di mata guru, dia sering mengangguk dangkal, memandang pelajar tingkatan lima itu dengan penuh khusyuk.

Loceng menyelamatkan nyawa berbunyi

Bahan mengenai topik: Wang percuma - varian keselamatan daripada perhambaan perbankan