Peraturan pendidikan Anton Makarenko

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 16:12

Pada zamannya, Makarenko adalah seorang inovator dan menemui perkara yang hari ini nampak jelas kepada kita.

1. Tingkah laku sendiri adalah perkara yang paling penting dalam didikan.

Jangan berfikir bahawa anda membesarkan anak hanya apabila anda bercakap dengannya, atau mengajarnya, atau memerintahkannya. Anda membesarkannya pada setiap saat dalam hidup anda, walaupun anda tiada di rumah.

Bagaimana anda berpakaian, bagaimana anda bercakap dengan orang lain dan tentang orang lain, bagaimana anda gembira atau sedih, bagaimana anda melayan rakan atau musuh, bagaimana anda ketawa, bagaimana anda membaca surat khabar - semua ini sangat penting untuk kanak-kanak itu. Kanak-kanak itu melihat atau merasakan sedikit perubahan dalam nada, semua lilitan pemikiran anda sampai kepadanya dengan cara yang tidak kelihatan, anda tidak menyedarinya.

Jika di rumah anda kurang ajar, atau sombong, atau mabuk, dan lebih teruk lagi, jika anda menghina ibu anda, anda tidak perlu lagi memikirkan tentang keibubapaan: anda sudah membesarkan anak-anak anda dan membesar dengan teruk, dan tiada nasihat dan kaedah terbaik akan bantu anda.

2. Membesarkan anak memerlukan nada yang paling serius, paling mudah dan paling ikhlas.

Tiga sifat ini harus menjadi kebenaran utama dalam hidup anda. Dan kesungguhan tidak bermakna sama sekali bahawa anda harus sentiasa sombong, sombong. Hanya ikhlas, biarkan mood anda sepadan dengan saat dan intipati apa yang berlaku dalam keluarga anda.

3. Setiap bapa dan ibu harus mempunyai idea yang baik tentang apa yang mereka ingin didik dalam diri anak mereka.

Anda mesti jelas tentang keinginan ibu bapa anda sendiri. Fikirkan dengan baik tentang soalan ini, dan anda akan segera melihat banyak kesilapan yang telah anda lakukan dan banyak laluan yang betul di hadapan.

4. Anda harus sedar apa yang dia lakukan, di mana dia berada dan siapa yang dikelilingi oleh anak anda.

Tetapi anda mesti memberi dia kebebasan yang dia perlukan supaya dia bukan sahaja di bawah pengaruh peribadi anda, tetapi di bawah pelbagai pengaruh kehidupan yang berbeza. Anda mesti membangunkan keupayaan kanak-kanak untuk berurusan dengan orang asing dan berbahaya dan keadaan, untuk menangani mereka, untuk mengenali mereka tepat pada masanya. Dalam pendidikan rumah hijau, dalam inkubasi terpencil, ini tidak dapat diselesaikan.

5. Kerja pendidikan terutamanya kerja penganjur.

Tiada perkara remeh dalam perniagaan ini. Tidak ada perkara kecil dalam kerja pendidikan. Organisasi yang baik ialah ia tidak melupakan butiran dan insiden terkecil. Perkara-perkara kecil bertindak secara teratur, setiap hari, setiap jam, dan kehidupan terdiri daripada mereka.

Didikan tidak memerlukan banyak masa, tetapi penggunaan masa yang singkat yang munasabah.

6. Jangan memaksakan bantuan anda, tetapi sentiasa bersedia untuk membantu.

Bantuan ibu bapa tidak boleh mengganggu, menjengkelkan, memenatkan. Dalam sesetengah kes, adalah benar-benar perlu untuk membenarkan kanak-kanak itu keluar dari kesukaran itu sendiri, adalah perlu bahawa dia membiasakan diri untuk mengatasi halangan dan menyelesaikan masalah yang lebih kompleks.

Tetapi seseorang mesti sentiasa melihat bagaimana kanak-kanak itu melakukan sebarang operasi; seseorang itu tidak boleh dibiarkan keliru dan putus asa. Kadang-kadang kanak-kanak juga perlu melihat kewaspadaan, perhatian dan kepercayaan anda terhadap kuasanya.

7. Jangan membayar atau menghukum untuk hasil buruh.

Saya amat tidak menggalakkan penggunaan apa-apa jenis ganjaran atau hukuman dalam bidang pekerjaan. Masalah buruh dan penyelesaiannya sendiri seharusnya memberikan kepuasan kepada kanak-kanak itu sehingga dia berasa gembira. Pengiktirafan kerjanya sebagai pekerjaan yang baik harus menjadi ganjaran terbaik untuk kerjanya. Ganjaran yang sama untuknya ialah persetujuan anda terhadap kepintarannya, kepintarannya, cara kerjanya.

Tetapi walaupun dengan kelulusan lisan sedemikian, anda tidak boleh menyalahgunakan, khususnya, anda tidak sepatutnya memuji kanak-kanak itu untuk kerja yang dilakukan di hadapan kenalan dan rakan anda. Lebih-lebih lagi, tidak perlu menghukumnya kerana kerja yang lemah atau kerana kerja yang tidak selesai. Perkara yang paling penting dalam kes ini adalah untuk memastikan ia masih dipenuhi.

8. Mengajar anak menyayangi adalah mustahil tanpa mendidik maruah manusia.

Mengajar mencintai, mengajar mengenali cinta, mengajar bahagia bermakna mengajar menghormati diri sendiri, mengajar maruah manusia.

9. Jangan sesekali mengorbankan diri untuk anak.

Biasanya mereka berkata: "Kami, ibu dan bapa, berikan segala-galanya kepada anak, korbankan segala-galanya kepadanya, termasuk kebahagiaan kami sendiri." Ini adalah hadiah terburuk yang boleh diberikan oleh ibu bapa kepada anak.

Ini adalah hadiah yang sangat dahsyat yang saya cadangkan: jika anda ingin meracuni anak anda, berikan dia dos yang besar daripada kebahagiaan anda sendiri untuk diminum dan dia akan diracuni.

10. Anda tidak boleh mengajar seseorang untuk bahagia, tetapi anda boleh mendidiknya supaya dia bahagia.

Dan akhirnya, satu lagi petikan hebat dari tuan:

"Cinta adalah perasaan yang paling hebat, yang menghasilkan keajaiban, yang mencipta orang baru dan mencipta nilai manusia yang paling hebat."