Adakah buruh kanak-kanak satu bentuk eksploitasi?

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 16:12

Seorang ahli perniagaan kenalan, pemilik syarikat untuk pemborong semua jenis barang, mengatur agar anak perempuannya, seorang pelajar darjah enam, berada di gudangnya "dengan tarik". Gadis itu bekerja dua hari seminggu selama tiga jam: dia melakukan tugas yang agak nyata untuk membersihkan premis dan menyusun barang. Untuk ini dia menerima 150 rubel sejam - kira-kira sebanyak yang mereka bayar di syarikat ini untuk buruh tidak mahir ringan. Kira-kira 4 ribu rubel sebulan keluar, yang merupakan wang yang cukup baik untuk gred enam sekolah menengah.

Seperti yang anda boleh bayangkan, eksploitasi buruh kanak-kanak adalah haram - mengikut Kod Buruh, kanak-kanak hanya boleh terlibat dalam kes-kes khas, seperti persembahan sarkas. Rakan saya, bagaimanapun, tidak malu dengan ini: dia percaya bahawa pengenalan kepada kerja mempunyai kesan pendidikan yang penting, terutamanya dalam keadaan apabila ibu bapa anda adalah orang kaya dan anda mempunyai risiko sebenar menjadi pelumba jalanan utama dari laporan berita.

Kelucuan situasi itu terletak pada fakta bahawa buruh kanak-kanak di Rusia kini hanya tersedia untuk orang yang sangat kaya. Seorang pekerja yang sederhana - seorang juruwang atau, katakan, seorang pengurus, apatah lagi seorang pekerja, biasanya tidak boleh mengambil dan membawa anaknya bersamanya supaya dia dapat memberikannya semua bantuan yang mungkin. Pengarah akan bersungguh-sungguh membantah, kerana dia tidak perlu bertanggungjawab sama sekali. Sebaik-baiknya, kanak-kanak itu akan dibenarkan melukis dengan pen felt-tip di sudut atau bekerja sedikit secara percuma, dan ini, anda sendiri faham, tidak akan mempunyai kesan pendidikan yang betul.

Secara teorinya, sekolah harus menyediakan orang muda untuk kehidupan dewasa, dan universiti harus menggilap kesediaan ini ke tahap profesional yang hampir siap yang dapat memulakan kerja yang bermanfaat sebaik sahaja menerima diploma.

Dalam kehidupan sebenar, sekolah dan universiti benar-benar menamatkan pengajian kanak-kanak dengan pemahaman minimum tentang pencapaian sains moden, tetapi … sama sekali tidak disesuaikan dengan kerja sebenar. Bagi graduan biasa institusi pendidikan domestik, kerja adalah pekerjaan baharu dan belum diterokai, yang dilihatnya seperti petani zaman pertengahan di basikal lumba.

Ini membawa kepada masalah yang jelas: orang muda takut bekerja, itulah sebabnya mereka terpaksa sama ada bekerja keras dari kemalasan, duduk di atas leher ibu bapa mereka selama bertahun-tahun, atau bersetuju dengan tawaran pertama majikan, walaupun tidak berguna.

Keadaan boleh diubah dengan mudah: mewujudkan pekerjaan untuk pelajar sekolah. Sekolah yang sama boleh menampung keperluan untuk pembersih, atendan bilik pakaian, pembantu tukang masak dan petugas kebersihan. Dengan pejabat buruh, adalah mungkin untuk mengatur beberapa jenis pengeluaran minimum. Kanak-kanak boleh bekerja di sana dan memperoleh wang melalui telefon bimbit atau duduk di kafe, sekali gus menyediakan diri mereka untuk kehidupan dewasa yang normal.

Malangnya, di sebalik semua idea untuk mencipta pekerjaan untuk pelajar sekolah, tidak kurang jelasnya bahawa pedagogi moden berkembang ke arah yang bertentangan. Pada masa kini idea yang sangat mudah dan bermanfaat untuk orang yang bertanggungjawab berlaku, mengikut mana kanak-kanak harus dilindungi sebanyak mungkin dari dunia dewasa.

Pastikan, jika kanak-kanak diajar berenang di sekolah kita, mereka akan mendengar ceramah tentang perenang terkenal selama 11 tahun, dan mereka akan dibenarkan merenjis ke dalam kolam selama beberapa jam setiap semester, dengan jaket keselamatan dan seluruh kelas memakai satu landasan yang sempit.