Kanak-kanak moden tidak tahu bagaimana untuk belajar, menunggu dan hampir tidak dapat menahan kebosanan

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 16:12

Apakah sebabnya kanak-kanak moden tidak tahu bagaimana untuk belajar, tidak tahu menunggu dan hampir tidak menanggung kebosanan - kata ahli terapi pekerjaan Kanada Victoria Prudey.

Sebuah artikel tentang keperluan untuk mengubah pendekatan pendidikan.

Saya seorang ahli terapi cara kerja dengan pengalaman bertahun-tahun bekerja dengan kanak-kanak, ibu bapa dan guru. Saya percaya bahawa anak-anak kita semakin teruk dalam pelbagai cara.

Saya mendengar perkara yang sama daripada setiap guru yang saya jumpa. Sebagai ahli terapi profesional, saya melihat kemerosotan dalam aktiviti sosial, emosi dan akademik dalam kalangan kanak-kanak hari ini, dan pada masa yang sama, peningkatan mendadak dalam bilangan kanak-kanak kurang upaya pembelajaran dan ketidakupayaan lain.

Seperti yang kita tahu, otak kita mudah dibentuk. Terima kasih kepada persekitaran, kita boleh menjadikan otak kita "lebih kuat" atau "lebih lemah". Saya benar-benar percaya bahawa walaupun semua niat terbaik kami, malangnya kita melatih otak anak-anak kita ke arah yang salah.

Dan itulah sebabnya:

1. Kanak-kanak mendapat semua yang mereka mahu, apabila mereka mahu

"Saya lapar!" "Sekejap lagi saya beli makan." "Saya dahaga". “Ini mesin minuman.” "Saya bosan!" - "Ambil telefon saya."

Keupayaan untuk menangguhkan memenuhi keperluan anda adalah salah satu faktor utama untuk kejayaan masa depan.… Kami ingin membahagiakan anak-anak kami, tetapi malangnya kami hanya membahagiakan mereka pada masa sekarang dan tidak bahagia untuk jangka masa panjang.

Keupayaan untuk menangguhkan kepuasan keperluan anda bermakna keupayaan untuk berfungsi di bawah tekanan.

Anak-anak kita secara beransur-ansur menjadi kurang bersedia untuk menghadapi situasi tekanan yang kecil, yang akhirnya menjadi penghalang besar kepada kejayaan mereka dalam hidup.

Kita sering melihat ketidakupayaan kanak-kanak untuk menangguhkan kepuasan di bilik darjah, pusat membeli-belah, restoran dan kedai mainan apabila kanak-kanak mendengar "Tidak" kerana ibu bapanya telah mengajar otaknya untuk segera mendapatkan apa sahaja yang diingini.

2. Interaksi sosial yang terhad

Banyak yang perlu kami lakukan, jadi kami memberikan anak-anak kami gajet untuk menyibukkan mereka juga. Sebelum ini, kanak-kanak bermain di luar, di mana mereka mengembangkan kemahiran sosial mereka dalam keadaan yang melampau. Malangnya, alat telah menggantikan jalan-jalan luar untuk kanak-kanak. Di samping itu, teknologi menyebabkan ibu bapa kurang dapat berinteraksi dengan anak-anak mereka.

Telefon yang "duduk" dengan kanak-kanak bukannya kita tidak akan mengajarnya cara berkomunikasi. Kebanyakan orang yang berjaya telah membangunkan kemahiran sosial. Ini adalah keutamaan!

Otak ibarat otot yang belajar dan melatih. Jika anda mahu anak anda boleh menunggang basikal, anda ajar dia menunggang. Jika anda mahu anak anda boleh menunggu, anda perlu mengajarnya kesabaran. Jika anda mahu anak anda boleh berkomunikasi, anda perlu bersosial dengannya. Perkara yang sama berlaku untuk semua kemahiran lain. Tiada bezanya!

3. Keseronokan yang tidak berkesudahan

Kami telah mencipta dunia buatan untuk anak-anak kami. Tiada kebosanan di dalamnya. Sebaik kanak-kanak itu tenang, kami berlari untuk melayannya semula, kerana jika tidak nampaknya kami tidak menjalankan tugas ibu bapa kami. Kita hidup dalam dua dunia berbeza: mereka berada dalam "dunia keseronokan" mereka sendiri, dan kita berada dalam satu lagi, "dunia pekerjaan".

Mengapa kanak-kanak tidak membantu kami di dapur atau mencuci pakaian? Mengapa mereka tidak meletakkan mainan mereka?

Ia adalah kerja yang mudah dan berulang yang melatih otak untuk berfungsi semasa melakukan tugas yang membosankan. Ini adalah "otot" yang sama yang diperlukan untuk persekolahan.

Apabila anak-anak datang ke sekolah dan tiba masanya untuk menulis, mereka menjawab: "Saya tidak boleh, ini terlalu sukar, terlalu bosan". kenapa? Kerana "otot" yang boleh digunakan tidak berlatih dengan keseronokan yang tidak berkesudahan. Dia hanya berlatih semasa bekerja.

4. Teknologi

Alat telah menjadi pengasuh percuma untuk anak-anak kita, tetapi bantuan ini perlu dibayar. Kami membayar dengan sistem saraf anak-anak kami, perhatian mereka dan keupayaan untuk menangguhkan kepuasan keinginan mereka.

Kehidupan seharian adalah membosankan jika dibandingkan dengan realiti maya

Apabila kanak-kanak datang ke kelas, mereka berhadapan dengan suara manusia dan rangsangan visual yang mencukupi, berbanding dengan letupan grafik dan kesan khas yang biasa mereka lihat pada skrin.

Selepas berjam-jam realiti maya, kanak-kanak mendapati semakin sukar untuk memproses maklumat di dalam bilik darjah, kerana mereka sudah biasa dengan rangsangan yang tinggipermainan video yang disediakan. Kanak-kanak tidak dapat memproses maklumat dengan tahap rangsangan yang lebih rendah, dan ini menjejaskan keupayaan mereka untuk menyelesaikan masalah akademik secara negatif.

Teknologi juga mengasingkan kita secara emosi daripada anak-anak dan keluarga kita. Ketersediaan emosi ibu bapa adalah nutrien utama untuk otak kanak-kanak. Malangnya, kita secara beransur-ansur menghalang anak-anak kita daripada perkara ini.

5. Kanak-kanak memerintah dunia

"Anak saya tidak suka sayur." "Dia tidak suka tidur awal." "Dia tidak suka sarapan pagi." "Dia tidak suka mainan, tetapi dia pandai menggunakan tablet." "Dia tidak mahu berpakaian sendiri." "Dia malas nak makan sendiri."

Inilah yang saya dengar daripada ibu bapa saya sepanjang masa. Sejak bila anak-anak didik kita macam mana nak didik mereka? Jika anda menyerahkannya kepada mereka, apa yang mereka akan lakukan ialah makan mac dan keju dan kek, menonton TV, bermain di tablet dan tidak pernah tidur.

Bagaimana kita membantu anak-anak kita dengan memberi mereka apa yang mereka mahu, bukan apa yang baik untuk mereka

Tanpa pemakanan yang betul dan tidur malam yang mencukupi, anak-anak kita datang ke sekolah dalam keadaan jengkel, cemas dan lalai. Selain itu, kami menghantar mesej yang salah kepada mereka. Mereka belajar bahawa mereka boleh melakukan apa sahaja yang mereka mahu dan tidak melakukan apa yang mereka tidak mahu lakukan. Mereka tidak tahu - "mesti dilakukan"

Malangnya, untuk mencapai matlamat kita dalam hidup, kita sering perlu melakukan apa yang perlu, bukan apa yang kita mahu. Jika seorang anak ingin menjadi pelajar, dia perlu belajar. Jika dia mahu menjadi pemain bola sepak, dia perlu berlatih setiap hari.

Anak-anak kita tahu apa yang mereka mahu, tetapi sukar bagi mereka untuk melakukan apa yang perlu untuk mencapai matlamat ini. Ini membawa kepada matlamat yang tidak dapat dicapai dan menyebabkan kanak-kanak kecewa.

LATIH OTAK MEREKA!

Anda boleh melatih otak anak anda dan mengubah hidup mereka supaya mereka boleh berjaya dari segi sosial, emosi dan akademik. Ini caranya:

1. Jangan takut untuk menetapkan bingkai

Kanak-kanak memerlukan mereka untuk membesar dengan gembira dan sihat.

- Jadualkan makan, masa tidur dan alat.

- Fikirkan apa yang baik untuk anak-anak, bukan apa yang mereka mahu atau tidak mahu. Mereka akan berterima kasih kepada anda nanti.

- Keibubapaan adalah kerja keras. Anda perlu kreatif untuk membuat mereka melakukan apa yang baik untuk mereka, walaupun kebanyakan masa ia akan bertentangan dengan apa yang mereka mahukan.

- Kanak-kanak memerlukan sarapan pagi dan makanan berkhasiat. Mereka perlu berjalan di luar dan tidur tepat pada masanya supaya mereka boleh datang ke sekolah pada keesokan harinya dengan bersedia untuk belajar.

2. Hadkan akses kepada gajet dan pulihkan keakraban emosi dengan kanak-kanak

- Beri mereka bunga, senyum, geletek mereka, letakkan nota dalam beg galas atau bawah bantal, kejutan dengan menarik mereka keluar dari sekolah untuk makan tengah hari, menari bersama, merangkak bersama, memukul bantal.

- Adakan makan malam keluarga, bermain permainan papan, pergi berbasikal bersama-sama dan berjalan dengan lampu suluh pada waktu petang.

3. Ajar mereka untuk menunggu!

- Menjadi bosan adalah perkara biasa, ini adalah langkah pertama untuk kreativiti.

- Tingkatkan masa menunggu secara beransur-ansur antara "Saya mahu" dan "Saya dapat."

- Elakkan menggunakan gajet di dalam kereta dan restoran, dan ajar kanak-kanak menunggu sambil berbual atau bermain.

- Hadkan pengambilan snek yang berterusan.

4. Ajar anak anda melakukan kerja yang membosankan sejak kecil, kerana ini adalah asas untuk prestasi masa depan.

- Melipat pakaian, menyimpan mainan, menyidai pakaian, membongkar barangan runcit, mengemas katil.

- Jadilah kreatif. Jadikan tanggungjawab ini menyeronokkan supaya otak anda mengaitkannya dengan sesuatu yang positif.

5. Ajar mereka kemahiran sosial

Belajar berkongsi, boleh kalah dan menang, puji orang lain, cakap "terima kasih" dan "tolong."

Berdasarkan pengalaman saya sebagai ahli terapi, saya boleh mengatakan bahawa kanak-kanak berubah pada masa ini apabila ibu bapa mengubah pendekatan mereka terhadap keibubapaan. Bantu anak-anak anda berjaya dalam hidup dengan mendidik dan melatih otak mereka sebelum terlambat.