Projek DEKAD KANAK-KANAK - keluarga dan zaman kanak-kanak terancam

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 16:12

Menurut dekri presiden, tahun 2018-2027 telah diisytiharkan sebagai Dekad Kanak-kanak di Rusia. Untuk menambah baik dasar negeri dalam bidang perlindungan kanak-kanak, projek yang sepadan telah dibangunkan.

Timbalan Perdana Menteri Olga Golodets berkata bahawa Dekad Kanak-kanak akan menjadi "tanggungjawab besar untuk kita semua." Menurutnya, keutamaan adalah untuk menyediakan penjagaan harian untuk kanak-kanak, serta isu sokongan untuk ibu dan anak, dan demografi.

Perlu diingatkan bahawa dekad kanak-kanak adalah kesinambungan dasar untuk memperbaiki keadaan kanak-kanak di Persekutuan Rusia, yang dilancarkan dalam Strategi Tindakan Kebangsaan untuk Kanak-kanak untuk 2012-2017.

Sepanjang 5 tahun yang lalu, Rusia telah menerima pakai, berdasarkan Strategi Nasional, 16 undang-undang juvana dengan orientasi anti-keluarga yang jelas. Antaranya, khususnya, "undang-undang pukulan" yang terkenal - yang telah dibatalkan oleh Duma selepas kemarahan besar ibu bapa. Keputusan Strategi Nasional boleh didapati di sini

Keadilan juvana beroperasi di negara Barat seperti Jerman, Perancis, England, Itali, Amerika, dsb. Keadilan juvana gaya Barat sedang diperkenalkan di Rusia.

Tetapan asas sistem juvana:

1. Hak anak lebih tinggi berbanding ibu bapa.

2. Keluarga adalah tempat yang berbahaya untuk kanak-kanak.

3. Keibubapaan yang bertanggungjawab (positif) (lebih terperinci dalam artikel)

4. Pendidikan tanpa keganasan.

5. Keganasan adalah kesan pendidikan kepada kanak-kanak !!!

6. Kriteria masalah keluarga yang tidak mencukupi / situasi bahaya sosial / situasi kehidupan keluarga yang sukar.

Pengenalan keadilan juvana di negara kita disokong secara aktif oleh organisasi seperti Dana Menyokong Kanak-Kanak dalam Situasi Kehidupan Sukar, Dana Kebangsaan untuk Perlindungan Kanak-kanak daripada Kekejaman, dan Institut St. Petersburg untuk Intervensi Awal.

Organisasi ini bekerja rapat antara satu sama lain dan dikaitkan dengan USAID - Agensi Pembangunan Antarabangsa Amerika, yang mempromosikan kepentingan AS di negara lain di dunia. Antara rakan kongsi Dana Kebangsaan untuk Perlindungan Kanak-kanak daripada Kekejaman, yang berikut dinamakan secara rasmi: UNICEF (yang tugasnya pihak berkuasa Rusia meminta untuk ditamatkan pada tahun 2013); Perikatan Profesional Amerika Menentang Penderaan Kanak-Kanak (APSAC); Institut Perkhidmatan Sosial (IHS), Ohio, Amerika Syarikat.

Oleh itu, Dana Kebangsaan untuk Perlindungan Kanak-kanak daripada Penderaan dan Dana Menyokong Kanak-kanak dalam Situasi Kehidupan Sukar secara aktif menggunakan perkataan "penderaan emosi", "penderaan psikologi", "penderaan moral", "keperluan asas kanak-kanak," tetapi apabila anda menyelidiki secara khusus, kita bercakap, ternyata: keganasan difahami sebagai sebarang kesan pendidikan. Jadi didikan ternyata - ini adalah keganasan.

Penderaan emosi termasuk: episodik meninggikan suara; mengabaikan kanak-kanak dan menafikan keintiman untuk tujuan hukuman. Penderaan fizikal: sekali-sekala dipukul tangan, ancaman tali pinggang. Pengabaian keperluan kanak-kanak: kes-kes kecuaian sporadis dalam pakaian. Dengan cara ini, semua yang diterangkan di atas membolehkan kita mengklasifikasikan keluarga sebagai "keluarga bermasalah" (peringkat awal krisis). Dan dengan itu, seorang kanak-kanak dalam keluarga sedemikian memerlukan perlindungan negara! Pada peringkat ini, keluarga boleh ditugaskan sebagai pembantu rumah. Siapa yang akan pulang dan memeriksa bagaimana ibu bapa menunaikan tanggungjawab mereka. Dan ibu bapa mungkin ditugaskan ahli psikologi atau psikoterapi, yang mereka perlu hadiri. Dan bantuan tersebut adalah secara sukarela dan wajib.

Di laman web Dana Kebangsaan untuk Perlindungan Kanak-Kanak daripada Penderaan, terdapat banyak perbincangan tentang mengatur pengenalan keluarga pada peringkat awal krisis.

Jika sebelum ini sebab utama campur tangan dalam keluarga dan penyingkiran anak adalah ancaman kepada kehidupan kanak-kanak, kini ia boleh menjadi tahap kecekapan ibu bapa yang rendah (?), Situasi kehidupan yang sukar dalam keluarga (kehilangan pekerjaan, perceraian, konflik keluarga), tradisi keluarga yang membenarkan anak dihukum, kerana tidak taat, dsb. Pendek kata, mana-mana keluarga boleh jatuh di bawah rampasan kanak-kanak.

Dana Kebangsaan untuk Perlindungan Kanak-kanak daripada Kekejaman menetapkan algoritma untuk interaksi antara perlindungan sosial dan perkhidmatan kesihatan, dengan tadika dan sekolah (semua ini dipanggil interaksi antara jabatan) (Perkhidmatan "Maklumat dan sokongan metodologi aktiviti untuk mengenal pasti kanak-kanak yang memerlukan negara. perlindungan" Buku 4 / di bawah penyuntingan M. O. Egorova.).

Bagaimana interaksi antara jabatan dijalankan boleh dinilai dengan contoh bagaimana di wilayah Arkhangelsk poliklinik menetapkan pihak berkuasa penjagaan terhadap keluarga makmur yang menghadiri klinik berbayar (di sini -KOTORAYA-).

Keadilan juvana adalah berdasarkan prinsip bahawa kanak-kanak mempunyai hak yang sama seperti orang dewasa. Dan tidak ada yang dikatakan tentang tugasnya. Kanak-kanak mempunyai hak untuk memohon secara bebas kepada pihak berkuasa untuk melindungi hak mereka. Ini termasuk aduan mengenai ibu bapa kepada polis atau mahkamah, yang diwajibkan segera menyemak bagaimana ibu bapa menunaikan tanggungjawab mereka.

Dan yang paling penting, anak itu segera diambil daripada ibu bapa yang "tidak sesuai" dan dihantar ke rumah anak yatim atau ibu bapa angkat sehingga fakta disemak.

Pangkalan data khas kanak-kanak mesti dianjurkan. Kanak-kanak sekolah dan kanak-kanak di tadika dikehendaki menyimpan diari khas yang menilai tingkah laku ibu bapa mereka. Diari itu disemak oleh pihak berkuasa penyeliaan sosial.

Salah satu prinsip yang paling penting dalam teknologi juvana ialah pendidikan seksual kanak-kanak. Daripada konsep "gender", konsep "gender" diperkenalkan. Rang undang-undang serupa "Mengenai Kesaksamaan Gender" telah didaftarkan di Duma Negeri kami. Projek Dekad Kanak-kanak menetapkan keperluan untuk pendidikan seksualiti awal untuk kanak-kanak, bermula dari usia prasekolah.

Pada April 2013, Rusia telah meratifikasi Konvensyen Majlis Eropah mengenai Perlindungan Kanak-Kanak terhadap Eksploitasi Seksual dan Penderaan Seksual. Konvensyen ini mempunyai artikel 6 yang dipanggil "Pendidikan untuk kanak-kanak". Konvensyen ini mewajibkan kami untuk memperkenalkan program pendidikan seksualiti ke dalam sistem pendidikan. Matlamat baru dan paling penting pendidikan seks kanak-kanak ialah "pembangunan sikap positif dan bertanggungjawab terhadap seksualiti." Kanak-kanak "perlu menyedari risiko dan faedahnya." Oleh itu, kanak-kanak prasekolah dan pelajar yang lebih muda perlu diajar tentang keseronokan seksual, identiti jantina, dan jenis cinta yang berbeza di dalam kelas.

Atas sebab tertentu, tiada siapa yang marah kerana pendidikan seksual awal menyembunyikan rasuah kanak-kanak di bawah umur dan pengenalan mereka kepada permulaan kehidupan seksual awal.

Satu lagi perkara penting dalam projek Dekad Kanak-kanak ialah konsep intervensi awal. Institut Intervensi Awal St. Petersburg komited untuk menyediakan bantuan awal kepada kanak-kanak dan keluarga. Perlu diperhatikan bahawa pada mulanya konsep bantuan awal direka untuk keluarga yang mempunyai anak kurang upaya, tetapi kemudian pemaju memutuskan untuk melampaui ini. Dalam projek Dekad Kanak-kanak, ini adalah perenggan 83. Dengan lebih terperinci tentang apa itu campur tangan awal, keluarga mana yang berada di bawahnya, dsb. di sini.

Justeru, keadilan juvana berkait langsung dengan kemusnahan keluarga darah tradisional.

Timbul persoalan: siapakah keluarga yang menghalang? Jawapannya jelas: keluarga mendapat halangan di mana mereka mahu mengambil seseorang di bawah kawalan penuh, memusnahkan keperibadiannya.

Ahli psikologi dan psikiatri Amerika Bruno Bettelheim, dari pengalaman bekerja di sekolahnya sendiri, mendapati bahawa untuk perkembangan normal keperibadian kanak-kanak, dia memerlukan perhatian orang dewasa, ditujukan kepadanya, dipenuhi dengan kasih sayang. Kanak-kanak menggunakan personaliti orang dewasa yang rapat sebagai sejenis rangka kerja untuk membina personalitinya sendiri. Tetapi ini adalah jenis komunikasi peribadi yang dimiliki oleh kanak-kanak itu dalam keluarganya. Dalam keluarga, anak mengamalkan budaya perhubungan, asas membina kehidupannya sendiri.