Letupan digital: Neuronet akan menghubungkan otak orang Rusia ke komputer

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 16:12

Generasi muda Rusia, dan bersama ibu bapa mereka, berada di ambang cabaran besar baharu yang dikaitkan dengan kesediaan pegawai berpandangan jauh transhumanis untuk memulakan eksperimen "inovatif" yang dipanggil "Neuronet" dalam bidang pendidikan.

Ini, jika boleh saya katakan, Inisiatif Teknologi Kebangsaan (program yang dilancarkan oleh globalis dari ASI dan Syarikat Venture Rusia selaras dengan Ucapan Presiden Vladimir Putin kepada Perhimpunan Persekutuan pada 4 Disember 2014), melibatkan campur tangan langsung dalam kerja otak manusia (dan badan secara keseluruhan) dengan menyambung / menanam neurointerfaces ke dalam badan ("man-komputer", "man-man", "man-haiwan"). Menjelang 2035, mazhab evangelis digital berhasrat untuk membawa ke pasaran sedozen syarikat neuroteknologi terkemuka, dengan itu membuat "revolusi bioteknologi" di Rusia dan pada skala global. Walau bagaimanapun, terdapat kebimbangan serius bahawa mereka akan melakukan, dengan alasan kemajuan, penubuhan kawalan penuh ke atas kesedaran "objek biologi" dan penciptaan versi baru tuhan manusia pasca-Nitschean dan hamba-hambanya yang setia.

Sebagai permulaan, kami membentangkan petikan yang paling jelas dari temu bual dengan ketua Jabatan Falsafah di Moscow State University, seorang pensyarah di Universiti pada 20.35 (satu lagi projek pandangan jauh NTI) Elena Bryzgalina, di mana dia bercakap tentang yang akan datang " penambahbaikan substrat badan manusia oleh neuroteknologi" dengan cara yang paling mudah dicapai:

“Minat pendidikan dalam neuroteknologi adalah disebabkan oleh banyak sebab. Daya tarikan neuroteknologi untuk pendidikan, sebagai tambahan kepada sebab sosio-ekonomi, dikaitkan dengan fakta bahawa mereka menawarkan jawapan kepada permintaan trend utama dalam pembangunan pendidikan - individualisasi proses pendidikan dan personifikasi teknologi pendidikan. Beralih kepada neuroteknologi dalam memahami pendidikan masa kini dan masa depan serta transformasi praktikalnya dalam neurorealiti memerlukan mengambil kira beberapa bidang interaksi antara neuroteknologi dan pendidikan.

Pertama, interaksi neuroteknologi dan pendidikan dikaitkan dengan penggunaan hasil moden penerangan otak, yang diperoleh dalam rangka neurosains melalui neuroteknologi, dalam penerangan konsep pendidikan. Perincian idea tentang otak apabila ia diterapkan berlaku apabila membaca aktiviti otak tanpa menjejaskannya. Dalam kes ini, neuroteknologi mengumpul maklumat tentang keadaan emosi dan fisiologi semasa pelajar, khususnya, tentang keletihan kognitif (sebagai contoh bagaimana ini akan berfungsi - lihat bahan Katyusha pada kamera keselamatan biometrik di sekolah Perm, yang akan menentukan keadaan emosi daripada pelajar - nota editor).

Kedua, bidang interaksi antara neuroteknologi dan pendidikan ditentukan oleh fakta bahawa neuroteknologi adalah cara yang berbeza untuk mempengaruhi otak untuk pembangunan fungsi kognitif. Sebagai contoh, mereka membenarkan seseorang untuk mempengaruhi neuroplastisitas, aktiviti zon yang berfungsi penting semasa pembelajaran, dan keadaan emosi. Dalam konteks ini, neuroteknologi bukan sahaja mempengaruhi pemahaman proses dan hasil pendidikan, ia boleh digunakan secara langsung dalam proses pendidikan untuk mencapai hasil pendidikan yang diharapkan.

Robert Blank, dalam buku 2013 Brain Intervention: Politik, Undang-undang dan Etika, mengenal pasti beberapa arah campur tangan neuroteknologi dalam otak:

A) Teknologi campur tangan invasif (terapi electroconvulsive (ECT), rangsangan magnet transkranial (TMS), rangsangan otak elektrik (ESB), implan otak, rangsangan otak dalam, rangsangan otak elektrik transkrin (tES), rangsangan elektrik saraf vagus, elektromiostimulasi dengan arus berdenyut (TENS), mikropolarisasi DC (tDCS), magnetoterapi, psikosurgeri.

B) Teknologi realiti maya (neuroimaging (CT, MRI, PET, fMRI), pemindahan saraf, neurogenetik).

C) Teknologi berasaskan farmaseutikal dan penggunaan ubat biologi (antipsikotik, antidepresan, penenang, terapi hormon, nootropik).

Dalam senarai jenis teknologi, dan lebih-lebih lagi dalam kandungannya, perubahan yang sangat pantas berlaku. Neuroteknologi praktikal, seterusnya, memungkinkan untuk membina lagi pengetahuan teori tentang otak, yang memberikan alasan untuk mempertimbangkan neuroteknologi sebagai manifestasi kompleks teknologi.

Apabila neuroteknologi melampaui makmal pemaju ke dalam bidang pendidikan, untuk kegunaan praktikal mereka dalam bekerja dengan kanak-kanak, terutamanya yang mempunyai ciri-ciri perkembangan, adalah perlu untuk menjalankan eksperimen serius yang memenuhi bukan sahaja kriteria bukti saintifik (kebebasan, kebolehpercayaan statistik).), tetapi juga norma etika dan undang-undang. Norma sedemikian, khususnya mencerminkan bidang neuroteknologi, terutamanya yang invasif, masih perlu diwujudkan dan dilancarkan secara praktikal. Pada masa yang sama, peraturan normatif pada masa yang sama harus mewujudkan syarat untuk pengenalan teknologi dan produk yang menjanjikan, dan halangan kepada amalan berisiko, melindungi autonomi dan maruah seseorang - subjek pendidikan.

Pada masa yang sama, mari kita perhatikan fakta bahawa neuroteknologi selalunya bukan bersifat terapeutik, iaitu, tiada tanda klinikal yang berkaitan dengan keadaan kesihatan untuk kegunaannya. Asas penggunaannya adalah keinginan individu dan institusi untuk memudahkan proses pembelajaran dan mempercepatkan pencapaian hasil pendidikan, sikap neuro-optimistik terhadap inovasi teknologi. Campur tangan dalam tubuh manusia berlaku tanpa kehadiran penyimpangan yang direkodkan secara objektif, hanya atas dasar keinginan peribadi untuk meningkatkan prestasi, dan dengan cepat dan tanpa usaha yang ketara.

Penggunaan neuroteknologi dengan sangat ketara menimbulkan masalah justifikasi etika campur tangan dalam jasmani manusia, masalah keadilan sosial dan penentuan sempadan campur tangan. Sudah jelas bahawa neuroteknologi sedang mengalihkan penekanan daripada pembangunan rohani, intelek dan jasmani dalam pendidikan kepada peningkatan teknologi jasmani. Kini terdapat penetapan pencapaian manusia dalam pembangunan kecekapan mereka sendiri dan penyesuaian kepada teknosfera. Dan pada masa akan datang, neuroteknologi boleh menjadi alat untuk simbiosis manusia dan teknosfera, yang dicapai dalam proses pendidikan. Dalam alasan yang melampau, pertimbangan neuroteknologi dalam pendidikan kembali kepada persoalan sifat manusia: adakah perubahan dalam substrat proses dan tingkah laku kognitif di bawah pengaruh neuroteknologi sepadan dengan makna kewujudan manusia?

Ia boleh diandaikan bahawa pengenalan neuroteknologi yang semakin meningkat dalam pendidikan akan membawa kepada perpecahan nilai dalam masyarakat kepada mereka yang bersedia untuk campur tangan teknologi dalam sifat manusia dan akan menganggap neuroteknologi sebagai cara yang berguna untuk meningkatkan pendidikan, dan mereka yang hierarki nilainya tidak membenarkan. membuat pilihan yang memihak kepada teknologi kardinal. sifat manusia, tutup Bryzgalina.

Jelas sekali bahawa pada peringkat pertama akan ada lebih banyak penentang implantasi "penambah baik teknologi" dalam masyarakat Rusia yang konservatif secara tradisional daripada penyokong. Ia juga jelas bahawa, mengikut tradisi "baik", pegawai berpandangan jauh tidak akan peduli dengan eksperimen etika, undang-undang dan saintifik jangka panjang. Peralihan kepada trajektori pembangunan peribadi telah diformalkan oleh arahan Presiden Rusia yang sepadan. Pada pertengahan Ogos tahun ini. Sebilangan rakan kongsi universiti yang berada di bawah pengaruh ASI, NTI dan RVC telah mengumumkan bahawa rangkaian saraf (aka kecerdasan buatan) tidak lama lagi akan mengumpul maklumat tentang kemajuan, kehidupan sosial dan tingkah laku pelajar mereka, serta memberi mereka gred.

Ngomong-ngomong, ideolog Neuronet telah memperincikan rancangan yang jauh dengan teliti (sudah tentu, rancangan itu bukan mereka sendiri, tetapi secara kasar diterjemahkan projek kurator mereka dari Silicon Valley, Stanford University, dll.): mereka membawa kemunculan sebuah format Internet baharu (Web 4.0) lebih dekat, di mana pertukaran data akan dijalankan melalui antara muka neurokomputer, dan komputer itu sendiri akan menjadi neuromorfik (serupa dengan otak) menggunakan seni bina digital-ke-analog hibrid. Mereka juga meramalkan kemunculan rangkaian saraf sosial dan kecerdasan mesin manusia hibrid sepenuhnya.

Dan, sebagai contoh, segmen neuro-hiburan dari NTI termasuk biometrik (pasaran peranti elektronik boleh pakai yang membaca parameter fisiologi pengguna - iaitu, pengenalan secara beransur-ansur kepada gabungan alat dengan badan), bimbingan kerjaya awal ("helah" terkenal pembaharu pendidikan Rusia mengikut corak NGO Wordskills International) dan (perhatian!) Pasaran untuk memantau dan menjejaki keadaan psiko-emosi yang berpotensi berbahaya dalam masa nyata. Dalam erti kata lain, kawalan ketat yang berterusan terhadap tingkah laku orang.

“Produk 2035 akan menjadi sistem penyesuaian neuro-membantu untuk penggunaan besar-besaran, yang merupakan hasil penggabungan semua projek kecil di ufuk berhampiran. Pendekatan ini akan mengorientasikan semula permintaan pengguna pasaran dan merapatkan pengguna kepada satu produk universal yang melaksanakan sepenuhnya semua fungsi dan mempunyai semua keupayaan yang dinyatakan dalam penerangan terperinci subsegmen, tetapi dalam bentuk yang lebih ergonomik, tulis pendigitalan dari NTI..

Iaitu, kehidupan sebenar, realiti objektif harus pudar ke latar belakang dalam masa terdekat - ia akan digantikan oleh rangkaian saraf maya. Ini, tentu saja, bukanlah dunia yang nyata, tetapi dunia yang sangat diingini, di mana ia akan menyenangkan untuk merangsang irama otak manusia, membenamkannya dalam keadaan meditasi, sama seperti mengambil soma narkotik dari buku fiksyen sains penulis Aldous Huxley.

Dan ini sama sekali bukan spekulasi - meditasi masa nyata yang dipertingkatkan sudah ditawarkan, sebagai contoh, oleh pembangun swasta neurointerface Brainbit, dalam semua warna yang diterangkan di laman web mereka. Beberapa petikan daripada huraian:

“Pita BrainBit mengandungi 4 elektrod EEG kering, elektrod rujukan dan biasa, serta modul elektronik kecil. Ini membolehkan anda mendaftar electroencephalogram profesional dengan kualiti terbaik antara muka saraf yang terdapat di pasaran. Peranti menguatkan dan mendigitalkan isyarat yang diterima dan menghantarnya melalui Bluetooth ke komputer, telefon pintar atau tablet. Tidak seperti analog, kedudukan elektrod pada pita BrainBit sepadan dengan skema penempatan elektrod 10-20 antarabangsa. Elektrod memberikan sentuhan langsung di kawasan T3 dan T4 lobus temporal, serta di kawasan oksipital O1 dan O2.

Menurut penyelidikan antarabangsa lanjutan, zon ini adalah optimum untuk merekodkan tahap empat jenis utama gelombang otak. BrainBit merekodkan aktiviti elektrik sebagai data EEG mentah, yang diwakili sebagai tahap empat irama otak utama. Aplikasi ini memaparkan beberapa kategori keadaan otak pengguna seperti: tekanan / kelonggaran, perhatian / gangguan, kegembiraan / kesedihan, dan tidur / terjaga. Semua data yang diterima mengenai aktiviti otak boleh dihantar ke awan untuk analisis dan pemprosesan menggunakan kaedah pembelajaran mesin."

Pencipta antara muka saraf mengisytiharkan bahawa "pengalaman dan profesionalisme jangka panjang (lebih 25 tahun) mereka membolehkan mereka mencipta teknologi pada tahap baharu dan meluaskan sempadan untuk pembangun dan penyelidik dalam pelbagai bidang pengetahuan manusia." Tidak perlu dikatakan, pembangun dan penyelidik benar-benar mendapatkan harta yang tidak ternilai - algoritma untuk mengawal minda pelanggan mereka, yang, sebagai pengguna pasaran neurointerfaces, juga akan membayarnya.

Sistem ini berfungsi dengan mudah: maklumat yang dibaca dari otak mangsa dipindahkan ke storan awan, di mana algoritma optimum untuk kesan terbalik pada otak dikira (dan ia boleh berubah dalam masa nyata). "Mangsa" tidak akan meneka dengan algoritma apa yang mereka mempengaruhi keadaan psiko-emosinya, dan akan terus berada dalam keadaan "meditasi" buatan yang mendalam. Oleh itu, kesan akhir daripada penggunaan inovasi mungkin bukan yang diharapkan oleh pelanggan, tetapi kesan yang diperlukan oleh pembeli teknologi yang diberikan. Di sini, bioetika terkenal menjadi terkenal, yang ingin diludahi oleh "progresif".

Bagi mereka yang telah mengikuti topik ini untuk masa yang lama, tidak ada apa-apa yang mengejutkan dalam hal ini - kami masih ingat perintah Kementerian Perindustrian dan Tenaga Persekutuan Rusia No. 311 pada 7 Ogos 2007 "Mengenai kelulusan Strategi untuk pembangunan industri elektronik di Rusia untuk tempoh sehingga 2025" dan teks Strategi yang dilampirkan padanya. Tetapi kemudian mereka yang menyiarkan tentang implantasi cip dan cara kawalan asing yang lain dianggap sebagai skizofrenia lengkap …

“Pengenalan nanoteknologi seharusnya meluaskan lagi kedalaman penembusannya ke dalam kehidupan seharian penduduk. Mesti ada sambungan berterusan setiap individu dengan maklumat global dan rangkaian kawalan seperti Internet.

Nanoelektronik akan berintegrasi dengan objek biologi dan menyediakan kawalan berterusan ke atas penyelenggaraan fungsi penting mereka, meningkatkan kualiti hidup, dan dengan itu mengurangkan kos sosial negeri.

Peranti nanoelektronik wayarles terbina dalam yang memastikan sentuhan berterusan seseorang dengan persekitaran intelek di sekeliling akan meluas, dan cara hubungan wayarles terus otak manusia dengan objek di sekelilingnya, kenderaan dan orang lain akan menjadi meluas. Peredaran produk sedemikian akan melebihi berbilion keping setiap tahun kerana pengedarannya yang meluas …"

Nah, objek biologi yang dihormati, kini telah memahami mengapa anda terpikat pada "produk universal tunggal" yang dipanggil "Neuronet" (Internet 4.0)? Jika masih tidak, izinkan saya mengingatkan anda tentang ucapan Mikhail Kovalchuk, Pengarah Institut Kurchatov, di Majlis Persekutuan pada tahun 2015:

“Mari kita lihat dunia secara kasar. Ia sangat mudah. Sesetengah elit sentiasa cuba untuk meletakkan seluruh dunia pada perkhidmatan mereka. Setiap kali formasi baru berakhir dengan perubahan formasi. kenapa? Kerana orang-orang yang elit cuba dijadikan hamba tidak mahu ini kerana dua sebab. Pertama, mereka adalah orang yang sama seperti mereka yang ingin menjadikan mereka hamba. Kedua, apabila mereka berkembang, kesedaran diri mereka bertambah dan mereka sendiri mahu menjadi golongan elit.

Dan hari ini terdapat kemungkinan teknologi sebenar untuk campur tangan dalam proses evolusi manusia. Dan tujuan campur tangan ini adalah untuk mencipta jenis homo sapiens yang pada asasnya baru - "lelaki perkhidmatan". Hari ini ia menjadi mungkin secara biologi untuk melakukan ini. Hak milik populasi kakitangan perkhidmatan adalah sangat mudah - kesedaran diri terhad - dan secara kognitif ini sudah dikawal selia. Kedua ialah pengurusan pembiakan. Dan yang ketiga ialah makanan yang murah. Malah, hari ini kemungkinan teknologi untuk membiak subspesies perkhidmatan manusia telah benar-benar timbul. Dan tiada siapa yang boleh menghalangnya lagi - ini adalah perkembangan sains. Anda dan saya mesti memahami tempat yang boleh kita ambil dalam tamadun ini, "kata Kovalchuk kepada para senator.

Selagi kita mempunyai warganegara yang sedar yang tidak mahu menghubungkan diri mereka dan anak-anak mereka kepada neurointerfaces dan menjadi "orang yang berkhidmat", sementara orang kita masih mempunyai permulaan rohani dan intelek yang kuat, sehingga kita menganggap diri kita sebagai "substratum tubuh", penginjil digital. sepatutnya tidak akan ada tingkap peluang untuk pengenalan teknologi yang mengubah sifat manusia dalam pendidikan dan di tempat lain.