Suami dalam kealpaan, dan lelaki dalam kealpaan
Suami dalam kealpaan, dan lelaki dalam kealpaan

Video: Suami dalam kealpaan, dan lelaki dalam kealpaan

Video: Suami dalam kealpaan, dan lelaki dalam kealpaan
Video: Corée du Sud : Une économie puissante 2024, Mungkin
Anonim

Di mana untuk "mencari" mereka, berani dan gigih, mampu menentang kejahatan, yang boleh membawa ketenteraman kepada keluarga, di rantau ini, di bandar, di negara ini.

Dalam salah satu artikel saya, saya bercakap tentang pergaduhan antara anak lelaki remaja saya di sekolah dan peristiwa dramatik berikutnya yang berkaitan dengan rakan sekelas, tetapi isu meningkatkan pertumbuhan muda harus dipertimbangkan lebih mendalam dan lebih global, baik untuk seluruh generasi remaja dan untuk negara secara keseluruhannya. Didikan, atau lebih tepatnya pembentukan lelaki daripada lelaki, adalah proses yang panjang dan memerlukan pemindahan pandangan dunia lelaki, pelaksanaan kemahiran lelaki dan pembangunan data fizikal lelaki. Sekolah tidak boleh terlibat dalam pendidikan (dan lebih-lebih lagi pembentukan pandangan dunia) kanak-kanak lelaki atas sebab yang mudah - pasukan guru di sekolah terdiri daripada wanita sahaja. Tetapi saya tidak akan bercakap tentang guru lagi. Saya akan mulakan dengan orang yang paling rapat, ibu saya.

Apakah yang boleh diberikan oleh ibu yang penyayang (terutama ibu tunggal) kepada anaknya? Sokongan material, penjagaan dan penjagaan yang berterusan, bahagian sukan, pelbagai perjalanan, muzium - galeri dan kasih sayang ibu yang tidak terhingga (paling baik). Yang ibu lihat di hadapannya, cuba untuk menyertai proses didikan. Pertama sekali, seorang kanak-kanak yang tidak munasabah yang memerlukan penjagaannya (dan seumur hidup) dan kedua - "darah"nya, yang paling disayangi oleh dirinya sendiri, terutamanya apabila dia menghargai harapan ibunya di sekeliling kanak-kanak itu.

Tetapi apakah bahagian dari harapan ini yang diduduki oleh cinta tanpa syarat anak lelaki itu kepada wanita lain (contohnya, bakal isterinya), atau memasuki pergaduhan dengan sekumpulan gopnik, sambil melindungi orang asing, atau tahun-tahun kehidupan anaknya di Zonovo, atau perintah jeneral "parket" tentang mengembara di sekitar pergunungan Chechen, dsb. (lagipun, ini adalah situasi sebenar bagi mana-mana lelaki normal). Pastinya tidak seorang ibu tunggal anaknya boleh dan tidak akan dapat memasak untuk pilihan yang melampau itu. Dan budak lelaki itu memerlukan contoh hidup dalam segala-galanya.

Mampukah seorang wanita mengajar anaknya memalu paku dengan dua pukulan, pergi ke tandas dan tidak memercikkan dinding mangkuk tandas, melindungi yang lemah di hadapan yang kuat, mengigit bibirnya dari dalam apabila air mata masuk. matanya, ajar dia untuk bertanggungjawab terhadap orang yang dia sayangi dan untuk semua yang berlaku di sekelilingnya, memuaskan keinginannya yang membara untuk hanya bergaduh dengan seseorang. Tidak, ia tidak boleh, kerana ia tidak diberikan pemenuhan dan pemahaman perkara-perkara ini dengan sifatnya. Seorang wanita berfikir dalam kategori lain. Keinginan dan tindakan semula jadi anak lelaki, untuk ibu, mungkin kelihatan lebih daripada pelik. Seorang anak lelaki berumur tujuh belas tahun tiada di rumah pada pukul sebelas malam, ibu bergegas dari tingkap ke tingkap, ayah tidur dan berkata kepada ibu: "Tidurlah, semuanya baik-baik saja, dia akan datang." Ini adalah dari bidang hubungan keluarga yang diuruskan, tetapi tanyakan kepada mana-mana ibu soalan: "Untuk apa dia boleh mengorbankan nyawa anaknya?" Tidak akan ada jawapan, kerana soalan ke alamat yang salah.

Keadaan guru sekolah dalam aktiviti pendidikan menjadi lebih rumit. Pertama, mereka berada di bawah sekatan semua jenis arahan, "masalah" birokrasi jabatan dan jumlah kerja yang meletihkan. Kedua, mereka cuba setiap hari untuk mengatasi masalah "berwarna" yang tidak diurus dengan baik oleh kanak-kanak (selalunya dalam bilik darjah yang sesak). Ketiga, guru juga wanita dan dalam percubaan mereka untuk mempengaruhi pengekalan disiplin umum, kadangkala mereka mengakui kaedah yang tidak boleh diterima untuk mempengaruhi kanak-kanak, menunjukkan kepada mereka maksiat asas dalam perhubungan. Gangguan, pengecaman digalakkan, kaedah ugutan dan ugutan digunakan: oleh polis, suruhanjaya, peperiksaan, dsb. Itu. Bioospesial lelaki eksekutif yang digeruni "dibentuk". Oleh itu, guru wanita tidak boleh dibenarkan untuk membesarkan anak lelaki atas sebab di atas (maklumat, disiplin pendidikan umum, seorang wanita, sebagai peraturan, berkhidmat lebih baik daripada seorang lelaki). Dengan semua ini, pada masa yang sama, lelaki disingkirkan dari pendidikan sekolah, terima kasih kepada dasar pendidikan umum negara yang tidak mencukupi, di sini kita boleh menambah kedua-dua kemusnahan institusi keluarga oleh negara dan penciptaan yang tunduk, generasi pengecut biorobot melalui sekolah.

Jadi dari mana datangnya lelaki sejati ketika itu. Di belakang siapa anda boleh berdiri dalam masa sukar, ditambah melihat dia sebagai bapa yang layak untuk anak-anak anda. Dan yang paling penting, di mana untuk "mencari" mereka, berani dan gigih, mampu menentang kejahatan, yang boleh mengatur keadaan dalam keluarga, di rantau ini, di bandar, di negara ini.

Dan tidak ada gunanya mencari mereka, mereka perlu dibesarkan dan dididik, tetapi dengan muslihat petani, generasi lelaki mana yang telah "cacat" pada zaman kanak-kanak. Jika kita menganggap didikan seorang budak lelaki sebagai seorang lelaki dan seorang pahlawan, maka di sini adalah perlu untuk memberi tumpuan kepada tiga komponen. Kecergasan fizikal ialah kekuatan, daya tahan, reaksi, kebolehan untuk melakukan pukulan, regangan semua kumpulan otot, dsb. Kematangan mental adalah teknik, pengalaman pertempuran, strategi, taktik pertempuran, keupayaan untuk mengemudi bergantung pada keadaan (musuh yang lebih kuat, hujan, kegelapan, ruang tertutup), tetapi perkara utama adalah SEMANGAT.

Tetapi pada komponen ini adalah perlu untuk memikirkan lebih terperinci, tk. kualiti inilah yang tidak dimiliki oleh kebanyakan lelaki, yang sering menjadi faktor kemenangan yang menentukan dalam pertarungan dan dalam kehidupan seharian. Apakah ROH, teras dalaman seorang lelaki? Ketahanan, keyakinan terhadap kebenaran dan kekuatan diri sendiri, keupayaan untuk membuat keputusan yang tepat dengan cepat (termasuk untuk mereka yang rapat dengan anda), tanggungjawab untuk setiap perkataan dan setiap tindakan, keupayaan untuk membela seseorang (walaupun merugikan diri sendiri), keupayaan untuk keluar daripada situasi sukar sebagai pemenang atau kalah dengan bermaruah. Anda masih boleh menambah senarai ini, tetapi saya cuba mengambil yang utama. Inilah kekuatan semangat yang mesti disemai dalam diri kanak-kanak lelaki sejak awal kanak-kanak dan bukannya di atas meja. Tidak semua bapa dapat menanamkan sifat-sifat seperti itu kepada anaknya, terutamanya kerana saya tidak bercakap tentang ibu.

Teras dalaman budak lelaki itu terbentuk di bawah pengaruh faktor luaran, dan jika sekolah membuat penyesuaian negatif dengan "pendidikannya", maka beban bapa atau penjaga rapat dalam kes ini meningkat, tetapi proses peralihan mental remaja itu. kepada kematangan lelaki pastinya mesti disempurnakan kepada tentera. Selanjutnya, lelaki muda mungkin mempunyai "disiplin pendidikan" lain, seperti pembentukan kesedaran seorang suami, lelaki keluarga, bapa, atau pembela tanah air, atau pemimpin tidak rasmi sesuatu, tetapi teras semangat harus bersedia. pada masa itu. By the way, sistem negeri kem pembetulan dicipta bukan untuk memperbaiki anak muda yang "tersandung", tetapi untuk "mematahkan" dia bukan ROH yang taat.

Anda mungkin bukan seorang pejuang, tetapi anda mesti seorang lelaki. Kanak-kanak sejak bayi menyerap segala-galanya seperti span dan cuba meniru orang tua mereka dalam segala-galanya. Jika seorang anak lelaki melihat di depan matanya sendiri seorang ayah - seekor lembu betina dan seorang ibu yang berwibawa yang memberikan segala-galanya sepenuhnya kepada anaknya, adakah dia akan menjadi ketua keluarga, pencari nafkah dan bapa - seorang guru. Saya pasti tidak. Dan adakah akan keluar daripadanya seorang suami yang mengabdikan dirinya, sebagai tambahan kepada keluarganya, kepada keperluan tanah air. Mungkin juga tidak. Dan sejauh manakah dia boleh dianggap sebagai seorang lelaki?

Adalah sangat penting bahawa penyalinan hubungan dalam keluarga antara ibu dan bapa akan dipindahkan kelak oleh anak-anak kepada keluarga mereka, kerana mereka tidak melihat hubungan lain dan apa-apa yang ditunjukkan kepada mereka adalah perkara biasa dan betul untuk mereka. Ibu mana yang berfikir pada setiap perkataan, pada setiap tindakan tentang pengaruhnya melalui anaknya hari ini pada susunan keluarga masa depannya, pada cucu masa depan (ini juga berlaku untuk bapa pada tahap yang sama). Saya telah berulang kali mendengar daripada wanita: "Tiada lelaki sekarang, semua lelaki telah mati."Dan dengan semua ini, setiap wanita ingin mempunyai suami yang layak dan darinya anak-anak yang sihat dan maju, tanpa menyelidiki persoalan dari mana suami yang diingini harus datang dan bagaimana ibu bapa pilihannya "bekerja" pada waktunya. Tetapi selepas semua, mengikut logik, "suami yang berjaya" tidak jatuh dari langit, dia mesti dicipta oleh seseorang selama bertahun-tahun. Tetapi orang muda tidak memikirkannya, dan tidak ada yang memberitahu mereka. Lebih-lebih lagi, tradisi sebelum perkahwinan mengenali gaya hidup keluarga pengantin lelaki dan keluarga pengantin perempuan beransur-ansur meninggal dunia. Jalinan jalinan generasi mempunyai kesan tersendiri pada setiap bayi. Saya sudah bercakap di sini bukan sahaja tentang didikan, tetapi juga tentang warisan genetik, kerana setiap anak adalah bahagian fizikal seorang ibu dan sebahagian daripada seorang bapa. Kemudian, kod genetik yang lebih kuat berlaku pada kanak-kanak, dan kesihatan fizikal dan mental pada mulanya berpindah daripada bapa dan ibu.

Kami telah membuat kesimpulan bahawa lelaki baik atau jahat (serta isteri) tidak "muncul", tetapi dicipta oleh generasi yang lebih tua, iaitu, kami di sini dan kini dalam proses membesarkan anak dan cucu kami. Tetapi hasil kerja kita akan "dituai" oleh generasi akan datang, kerana kita kini "menuai" untuk generasi ibu bapa kita. Mereka yang mempunyai aduan tentang generasi ibu bapa mereka tentang ketidakpuasan kehidupan peribadi mereka harus memberi perhatian kepada kerja "memenatkan" harian mereka untuk "menggilap" anak-anak mereka, menyediakan mereka untuk peranan isteri dan suami profesional, serta ibu dan bapa, masing-masing.. Ini adalah ukuran tanggungjawab kita kepada orang di sekeliling kita dan kepada generasi akan datang.

Berdasarkan perkara di atas, bagi mereka yang ingin mendalami topik ini, saya mencadangkan untuk mempertimbangkan versi konsep keluarga ini. Sebuah keluarga bukanlah enam atau tujuh I, ia adalah benih, jenis benih (suku) anda, i.e. awak dari keluarga jenis apa. Keluarga dalam warisan sejarah dan budaya rakyat Rusia, dan sememangnya semua Slav, bukan sahaja penting, tetapi satu-satunya objek penting di mana fungsi negara dibina. Sama ada isu wilayah, keselamatan, sokongan hidup, kesihatan, pendidikan atau didikan, penyelesaian mereka "diasah" untuk kepentingan keluarga. Itu. sebahagian daripada tanggungjawab dalam pengurusan Puak telah diwakilkan kepada negeri. Orang yang tiada tanah, tiada ekonomi, tiada keluarga, tidak jatuh ke dalam kawasan perkhidmatan negeri. (Kini semuanya terbalik, institusi kekeluargaan sengaja dimusnahkan, negara hilang fungsi berkhidmat kepada asas dan unit masyarakat. Ramai yang terpaksa meninggalkan tanah air dan memutuskan hubungan lama demi mencari kewujudan yang baik.)

Saya akan jelaskan maksud perkataan suami (memandangkan dalam pub mereka bercakap tentang politik kebanyakannya lelaki). Suami adalah status, ini pangkat, ini mulia, hanya ALLAH yang lebih tinggi untuk isteri dan anak-anak. Dalam pemahaman yang mendalam, dia adalah IDEA, dia adalah ROH. Semangat keluarga, semangat Keluarga. Sehubungan itu, misi suami adalah untuk berkhidmat kepada yang agung: idea, tanah air (negeri), orang, i.e. permulaan ilahi. Tanah air adalah kanun bapa kita, moral, budaya, bahasa, tradisi kita. Keutamaan utama bagi seorang lelaki dalam keluarga adalah ibu bapanya, dan kedua-duanya sendiri dan isterinya. Tanpa mengira hubungan, kanak-kanak ditunjukkan rasa hormat kepada orang tua mereka dan membantu mereka dalam setiap cara yang mungkin. Ingatan keluarga dan pemeliharaan kesinambungan generasi oleh suami diturunkan melalui anak-anaknya kepada cucu dan cicitnya.

Sekarang tentang ibu. Wanita adalah jirim, ini adalah BUMI. Seperti ibu bumi, seorang wanita melahirkan dari benih (dari benih lelaki). Benih itu bertukar menjadi buah. Itu. seorang wanita adalah wanita yang menghidupkan, dikenali dengan perkataan Tanah Air. tanah air. Tanah air adalah rumah saya, tanah saya dan segala yang berkaitan dengannya, keluarga saya, Rod saya dengan semua nenek moyang yang telah tiada. Isteri adalah IBU di rumah, di rumah untuk anak-anak, di rumah untuk seluruh Keluarga dan untuk segala yang berkaitan dengan konsep RUMAH yang menyeluruh. Seorang wanita berkahwin dengan suaminya, melayani suaminya, dilindungi oleh suaminya, tetapi sebagai IBU dan sebagai penjaga rumah, keutamaan utamanya adalah anak-anak. Wanita itu adalah pengganti puak suaminya, dialah yang utama dalam rumah dan anak-anak melayannya. Negara harus berkhidmat kepada kanak-kanak.

Berdasarkan versi pandangan dunia dan struktur keluarga ini, ia berikutan bahawa keluarga adalah satu organisma yang tidak boleh dibahagikan dengan fungsi masing-masing yang ditetapkan, berpindah ke masa lalu dan masa depan ad infinitum. Penyelidik sejarah Rusia dan bahasa Rusia Vitaly Sundakov bercadang untuk menerima pakai versi ini hanya untuk mereka yang menganggap diri mereka terlibat dalam moral, tradisi dan budaya Rusia (selebihnya masih boleh mengatur kewujudan peribadi mereka dalam pesawat material seketika).

Bagi pihak saya sendiri, saya akan menambah bahawa sebahagian daripada pembaca tidak akan menerima artikel ini untuk pemahaman, ada yang akan mencari perenggan untuk kritikan di dalamnya, dan sebahagian kecil akan mengambilnya untuk mengambil kira persediaan orang muda dalam keluarga apabila mewujudkan kesatuan baru pengantin baru dan menyesuaikan proses pendidikan apabila berkomunikasi dengan anak-anak. Jadi bahagian yang tidak penting yang mampu memahami segala-galanya dan memelihara kumpulan gen negara pada masa ini adalah yang paling penting dan signifikan. Bangsa yang rosak akhlak dan jasmani tidak akan mati selagi ada sumber jenis genetik, selagi ada orang yang tahu membuat sungai dan sungai daripada sumber.

Disyorkan: