Watak Hollywood adalah idola kebanyakan kanak-kanak Rusia

2024 Pengarang: Seth Attwood | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 16:12

Adakah kita mahu mereka boleh mencintai sama sekali? Supaya anak-anak kita bila besar nanti setia pada sumpah, persahabatan, perasaan? Supaya mereka mencapai sesuatu dan mencapai dalam hidup? Adakah kita mahu mereka membesar dengan bahasa Rusia (dalam erti kata yang luas - merasakan hubungan mereka yang tidak dapat dipisahkan dengan budaya Rusia, sejarah Rusia, takdir Rusia - tanpa mengira kewarganegaraan)?

Mungkin ramai, setelah mendengar soalan sedemikian, akan menganggapnya sebagai retorik: sudah tentu, kita semua mahukan ini! - hanya orang yang tidak normal boleh menginginkan sebaliknya - bahawa kanak-kanak tidak menyayangi sesiapa dan tiada apa-apa, bahawa mereka membesar tanpa mengetahui apa itu kesetiaan, persahabatan sejati. Hanya orang gila yang boleh mahu mereka membesar tanpa berdaya dan bergantung, malah tidak mempunyai peluang untuk mencapai apa-apa ketinggian dalam hidup mereka. Dan hanya musuh yang boleh mahu anak-anak kita, apabila mereka dewasa, tidak tahu "siapa mereka akan menjadi" dan merasa "tanpa puak dan suku."

Walau bagaimanapun, soalan-soalan ini sama sekali tidak retorik. Kerana, berdasarkan hasil kajian lukisan kanak-kanak yang dikumpul oleh aktivis Essence of Time Movement, anak-anak kita (semua bersama-sama, dalam pengertian sosiologi, statistik) berada di bawah belas kasihan orang gila atau musuh yang membentuk mereka menjadi sebaliknya. daripada apa yang kita mahu.

Hero yang saya mahu jadi seperti

Di antara 2,500 lukisan "The Hero I Want to Be Like" kanak-kanak Rusia berumur 5-13 tahun yang tinggal secara tetap di Rusia, hanya terdapat 1 Alexey Maresyev, 1 Nikolai Gasello, 1 Alexander Nevsky, 1 Zina Portnova, 1 Peter the First, 1 Joseph Stalin, 1 Gulya Koroleva, 1 Dmitry Donskoy.

Terdapat juga 2 Valentina Tereshkov dan Yuri Gagarin telah pun diundi sebanyak 27 kali.

Dan juga - 22 kali saudara-mara kanak-kanak ditarik - datuk dan nenek moyang - pahlawan Perang Patriotik Besar. Dan terdapat juga beberapa (tidak begitu ketara) bapa penyelamat, bapa tentera, dan "ibu saya adalah wira saya - dia melahirkan saya".

Semuanya! Ini meletihkan jajaran wira dalam negeri. Dengan wira yang berasal dari luar negara, tidak lebih baik - jika kita maksudkan wira: terdapat 1 (dalam perkataan: satu) Jeanne d'Arc, 1 Jesus Chrytos, 1 Spartacus dan 1 Fidel Castro.

Sesiapa yang pernah berurusan dengan statistik memahami bahawa semua wira yang disenaraikan di atas, termasuk Gagarin dan datuk umum - seorang askar Perang Patriotik Besar, TIDAK dalam erti kata statistik, sosiologi. Mereka tidak ada dalam fikiran anak-anak kita sebagai wira, kerana angka yang diberikan di bawah mana-mana kesilapan hanyalah satu kemalangan.

Ayuh! - ada yang akan berkata. Ini adalah kanak-kanak! Wira mereka haruslah watak dongeng… Wira epik, Kuda Bongkok Kecil, Pakcik Styopa, Puteri Katak… Lagipun Kolobok. Atau d'Artagnan, Cipollino, Cinderella, Snow White … Bambi, paling teruk. Nah, pendapat seperti itu berhak untuk wujud - memang, kanak-kanak mungkin mahu menjadi seperti wira cerita dongeng, ini adalah hak anak mereka. Bagaimana kita melakukan ini?

Wira yang kanak-kanak Rusia mahu menjadi seperti

Ya, hampir sama dengan wira sejarah sebenar. Di antara lukisan kanak-kanak, terdapat: 1 Alyonushka, 1 Alladin, 1 Baba Yaga, 1 Buratino, 1 Vasilisa yang Cantik, 1 Kakek dari kisah dongeng tentang lobak, 1 Ular Gorynych, 1 Kuda Kecil-Gobunok, 1 Malvina, 1 Princess Frog, 1 Ruslan, 1 Sleeping Beauty, 1 Cipollino, 2 Snow White, 3 Alyosha Popovich, 3 Red Caps, 4 Dobryni Nikitich, 4 Ivan Tsarevich, 8 Kolobkov, 11 Ilya Muromtsev, 16 Cinderella, 19 Winnie the Pooh, 26 Cheburashek, 27 Puss in Boots.

Setuju, ia bukan air pancut juga! Dan, secara umum, semua wira dongeng ini juga agak tidak hadir daripada hadir (secara statistik) dalam jajaran anak-anak kita. Kerana walaupun anda mengira semuanya - bersama-sama dengan "kelinci dari kisah dongeng" yang misterius dan "ayam jantan dari kartun" yang tidak dinamakan di sini, serta lukisan-lukisan yang tidak mungkin untuk memahami siapa yang dilukis, walaupun jelas. bahawa seseorang telah diambil daripada kisah dongeng - anda mendapat lebih sedikit daripada 2% daripada semua "wira". Ini, tentu saja, bukan sifar, seperti yang berlaku dengan "wira sebenar", tetapi …

Jadi anak kita nak jadi macam siapa? Siapa yang mereka anggap wira yang patut dicontohi?

Mungkin semua orang sudah meneka. Ya! Tepat sekali! Watak utama anak-anak kita ialah: Spider-Man - dilukis sebanyak 187 kali; 183 - Peri dari Winx Club: Fairy School; 159 - SpongeBob Squarepants (daripada siri animasi dengan nama yang sama); 145 - Batman; 125 - Superman "Total", termasuk Iron Man, Wolverine, Hulk, Captain America, Men Arctic, Black Cloak, Doctor Octopus, hanya "supermen", dsb.; 78 - Ariel the Little Mermaid; 68 - Rapunzel; 56 - Robot "Jumlah", termasuk kereta merah dari "Kereta", transformer, robot Zeus dan robot Tornado, dsb., 56 - Smeshariki; 47 - Harry Potter …

Dan terdapat banyak lagi watak dari pelbagai siri animasi, permainan komputer dan filem (yang kebanyakannya tidak pernah kita dengar).

Terdapat pepatah yang terkenal dan sangat benar (seperti Napoleon): "Seseorang yang tidak mahu memberi makan tentera mereka sendiri akan memberi makan kepada orang lain." Berdasarkan bahan kajian lukisan kanak-kanak, yang dijalankan oleh The Essence of Time, kita boleh mengatakan: orang yang tidak mahu mendidik anak-anak mereka menyerahkan mereka untuk didikan kepada musuh. Sukar untuk mentafsir keputusan yang diperoleh secara berbeza.

Kami akan diberitahu: karut! Jadi bagaimana jika kanak-kanak ketagih dengan watak kartun yang berasal dari luar negara? Mereka masih hero! Mereka melindungi yang lemah, melawan penjenayah dan raksasa, menyelamatkan dunia pada akhirnya! Jadi apa?

Malangnya, terdapat banyak "seperti" di sini.

Pertama, semua wira kartun asing ini berakar umbi dalam budaya mereka sendiri (bagi kita asing dan asing). Pertama sekali, Amerika - selepas semua, diketahui bahawa kebanyakan wira-wira dari filem Amerika adalah wira komik - budaya tradisional yang sangat pelik dan sangat Amerika. Tetapi bukan sahaja orang Amerika. Dan Jepun - kebanyakan anak-anak kita benar-benar "terpikat" dengan anime Jepun - walaupun pada usia yang sedikit lebih tua (dan Jepun, dengan agak sengaja, di peringkat negeri, mempromosikan anime di seluruh dunia - untuk mempromosikan Jepun dan tradisional Jepun nilai). Dan Eropah - jadi, misteri bagi kami, siri tentang peri Winx adalah bahasa Itali, dan siri Scooby Doo yang terkenal adalah bahasa Inggeris. Semua kartun ini dan watak mereka adalah daging (walaupun, sebaliknya, roh semangat) tradisi budaya kebangsaan mereka (dan bukan kita!). Mereka dipanggil untuk membesarkan kanak-kanak apa yang berharga untuk budaya dan negara mereka (dan bukan kita!).

Tapi apa salahnya anak kita tengok ni, pasti ada yang bertanya. tiada apa-apa! - lebih tepat lagi, tidak ada apa-apa jika, bersama-sama dengan kartun ini, anak-anak kita menonton dalam kuantiti dan kualiti yang sama membuat kartun dan siri TV Rusia berdasarkan tradisi budaya Rusia. Tetapi ini tidak berlaku! Dan ini bermakna bahawa anak-anak kita membesar dalam pengasingan daripada tradisi budaya kita - tetapi dalam interaksi rapat dengan budaya asing (dan kadang-kadang secara langsung bermusuhan) - kita akan bercakap lebih lanjut tentang apa sebenarnya budaya ini "memperkayakan" anak-anak kita.

Ahli etologi dan psikologi yang hebat, pemenang Nobel Konrad Lorenz menulis:

Ternyata dengan "menyerahkan" anak-anak kita kepada budaya massa asing, kita, sekurang-kurangnya, mendidik kolaborator masa depan daripada mereka, dan paling banyak, kita benar-benar melucutkan mereka, menghukum mereka kepada kemustahilan untuk mencari diri kita di dunia asing. kepada mereka

Kedua, adalah sangat penting untuk kita "menyerahkan" anak-anak kita kepada "budaya" musuh sendiri - secara sukarela dan dengan sedikit semangat. Kerana kartun membolehkan anda tidak berurusan dengan kanak-kanak: anda meletakkan anak anda di TV - dan dia tidak mengganggu anda, "dan kami mempunyai begitu banyak perkara untuk dilakukan!" Sesiapa yang tidak menggunakan kartun dengan cara ini sekurang-kurangnya sekali - untuk "pembebasan" mereka sendiri - biarlah dia menjadi orang pertama yang melemparkan batu kepada kami. Walau bagaimanapun, penyelidikan kami menunjukkan bahawa segala-galanya tidak terhad kepada satu masa: jelas bahawa kartun sentiasa digunakan untuk "membebaskan" kanak-kanak. Ini dengan sendirinya menyedihkan dan salah, tetapi bukan sahaja. Perkara utama adalah bahawa anak-anak kita sangat banyak, hingga ke tahap "keracunan", terlebih makan dengan kartun.

Kajian sosiologi menunjukkan bahawa sejak 30 tahun yang lalu, pengagihan masa "bebas" untuk kanak-kanak prasekolah dan usia awal sekolah telah berubah secara mendadak. Tempoh menonton kartun telah meningkat 8 kali ganda, daripada 5% (20-30 minit) kepada 40%. Di samping itu, kini kanak-kanak mula menonton TV lebih awal, ramai yang masih di bawah umur dua tahun (sudah tentu, ia sangat mudah - semasa kanak-kanak menonton TV, anda boleh berlari ke kedai, merapikan rambut anda, minum bir dengan jiran, tetapi anda tidak pernah tahu …). Akibatnya, menonton kartun telah menjadi pekerjaan utama kanak-kanak di luar sekolah dan tadika.

Tetapi jika ia telah meningkat di suatu tempat, maka di suatu tempat ia mesti berkurangan! Kanak-kanak kurang membaca, bersukan dan kurang berjalan, kurang melukis, kurang membentuk dan membuat kerajinan. Kartun boleh berguna jika kanak-kanak menonton mereka secara aktif, iaitu, bersama-sama dengan ibu bapa atau kenalan orang dewasa yang boleh menerangkan sesuatu, mengulas, menguraikan sesuatu, supaya kanak-kanak itu boleh menggunakan maklumat yang diterima untuk digunakan dalam permainan dan pembelajarannya. Tetapi, malangnya, kanak-kanak memasak dalam jus mereka sendiri sambil menonton kartun, mengasimilasikan maklumat yang paling cetek, kerana kebanyakan kartun moden tidak bertujuan untuk menyelesaikan masalah pendidikan dan pendidikan. Dan mereka bertujuan untuk menyelesaikan masalah yang sama sekali berbeza.

Ketiga, kartun moden, siri TV, permainan komputer, dsb. semuanya adalah projek pemasaran dengan kehebatan yang berbeza-beza. Ia dibuat khas (menggunakan pengetahuan paling moden dalam psikologi, sosiologi, pemasaran, pengurusan) untuk tujuan mengurus tingkah laku pengguna - termasuk kanak-kanak. Iaitu, ia dibuat untuk melahirkan pengguna, untuk menanamkan dalam diri orang ramai (termasuk kanak-kanak) keperluan yang tidak ada pada mereka, yang akan memaksa mereka untuk membeli barangan tertentu dan - lebih teruk lagi - untuk dipandu oleh cara hidup tertentu.. Yang mana mereka akan anggap paling betul dan terbaik! "Wira" kartun secara beransur-ansur akan dilupakan, dan ketagihan kepada gaya hidup tertentu dan kepenggunaan secara amnya akan kekal.

Ia adalah ciri bahawa kartun domestik moden dibina mengikut templat yang sama - seperti kempen pemasaran. Jadi, sebagai contoh, siri TV "Smeshariki", yang anak-anak kita suka, benar-benar dan sepenuhnya seperti itu. Lebih-lebih lagi, ia menunjukkan bahawa, seperti yang dibuktikan oleh kajian persepsi kanak-kanak terhadap siri ini, kanak-kanak tidak memahami plot dan dialog siri ini, mereka tidak dapat bermain Smeshariki (kecuali bola sepak - dengan anak patung watak kartun), tetapi mereka menuntut ibu bapa mereka membeli anak patung dan imej watak kartun dan barangan peribadi lain yang berkaitan dengannya. Iaitu, secara bermakna dan budaya, "Smeshariki" tidak memberi kanak-kanak apa-apa - tiada langsung! - tetapi dia melakukan tugas yang sangat baik dalam mendidik kepenggunaan.

Tidak perlu dikatakan bahawa penggunaan, diserap secara literal hampir dengan susu ibu (kanak-kanak yang sangat muda, dari 2 tahun, menonton Smesharikov), membawa kepada kerosakan yang mendalam kepada jiwa dan perkembangan kanak-kanak, yang sukar untuk diperbetulkan kemudian tanpa usaha yang sangat besar. Tetapi "Smeshariki" - boleh dikatakan, masih hanya kerja pelajar "pakar" domestik kita yang baru mula memahami mengapa kartun "benar-benar" diperlukan. Apa yang boleh kita katakan tentang bahaya yang ditimbulkan kepada anak-anak kita oleh ciptaan "tuan" asing - tetapi walaupun lelaki labah-labah dan peri Winx yang sama!